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Mostrando ítems 21-30 de 2715
PHYSICAL EDUCATION TEACHER EDUCATION IN BRAZIL: ANALYSIS OF SOME PUBLIC POLICIES AND ITS IMPLICATIONS TO THE DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL PRACTICEFORMACIÓN DE PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN BRASIL: ANÁLISIS DE ALGUNAS POLÍTICAS PÚBLICAS Y SUS IMPLICACIONES PARA EL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA PROFESIONALFORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL: ANÁLISE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS E IMPLICAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA PROFISSIONAL
(Faculdade de Educação Física da Universidade Federal de Mato Grosso, 2020)
World Bank and Current Recommendations for Educational Policies in BrazilBanco Mundial e as Recomendações Atuais para as Políticas Educacionais no Brasil
(Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educação, 2020)
MOOCs to expand higher education and advance UN’s development goals: The case of Mexico
(Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (FACEN), 2021)
Educación para adultos y prácticas nacionales. Algunas reflexiones sobre el Sistema Nacional de Educación para Adultos en México, 1976-1981Adult education and national practices. Some reflections on the National Adult Education System in Mexico, 1976-1981
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2017)
Ensayo que busca sistematizar y analizar información y datos secundarios producidos en México para el quinquenio 1976-1981, considerando específicamente el Sistema Nacional de Educación de Adultos (SNEA), predecesor inmediato ...
Policy learning como instrumento de aprendizaje en políticas públicas de integración para migrantes en el sistema escolar: el modelo sueco como una alternativa para Chile
(Universidad de Chile, 2021-06-21)
Ante el inminente aumento de la población migrante en Chile en los últimos años, y tomando en cuenta la rápida adaptación de las políticas públicas que este fenómeno requiere, el presente estudio pretende indagar sobre la ...
Privatizing subjectivities: how New Public Management (NPM) is designing a “new” professional in education
(ANPAE - Associação Nacional de Política e Administração da Educação, 2017)
Gestão democrática e os desdobramentos da(s) política(s) de avaliação da educação básica: sentidos sobre qualidade do ensino
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação, 2012-08-08)
Imbricated by public policies in education the management, told, democratic, reconfigures itself from a discursive appealing of quality, applying this idea to the extent where there is a new dynamic of management education ...