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Mostrando ítems 21-30 de 1319
A idéia de império e a fundação da monarquia constitucional no Brasil (Portugal-Brasil, 1772-1824)
(EdUFF - Editora da UFF, 2005-06-01)
Cet article met les conceptions et projets politiques ayant trait au processus conduisant à la constituion impériale brésilienne de 1824 dans un contexte historique dont le pont de départ est la notion d'empire civil, telle ...
A idéia de império e a fundação da monarquia constitucional no Brasil (Portugal-Brasil, 1772-1824)
(EdUFF - Editora da UFF, 2005-06-01)
Cet article met les conceptions et projets politiques ayant trait au processus conduisant à la constituion impériale brésilienne de 1824 dans un contexte historique dont le pont de départ est la notion d'empire civil, telle ...
A idéia de império e a fundação da monarquia constitucional no Brasil (Portugal-Brasil, 1772-1824)
(EdUFF - Editora da UFF, 2014)
Conselho Nacional de Justiça e o poder de accountability sobre a magistratura: uma análise dos processos administrativos disciplinares disponíveis em seu sítio eletrônico nos anos de 2016-2017
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Ciências Sociais e Humanas, 2018-07-05)
Ce travail à cherché d’étudier de quel manière se déroulais le Conseil National de Justice a l’exercice de son pouvoir disciplinaire en relation à la magistrature, spécialement aux années 2016-2017 . Pour cela, on ira faire ...
Les Relations de pouvoir entre l´Etat et la société civile dans la Venezuela revolutionnaire
L’objetdecetarticleestd’expliquerlesrelationsdepouvoir existantes actuellement entre l’État et la société civile2 au Venezuela. L’État constitue ici un élément d’analyse politique, et servira à questionner la nature du ...
La distancia conceptual en la expresión de modalidad dinámica y epistémica con poder/pouvoir en español y en francés
(Presses Universitaires de La Méditerranée, 2016)
Resumen: Partiendo de la hipótesis de que existe un relativo isomorfismo entre los paradigmas flexivos y perifrásticos (Marcovecchio, 2014), me propongo comparar, en un estudio cualitativo de perspectiva cognitivo-funcional, ...