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Mostrando ítems 21-30 de 14462
Conocimiento del lenguaje matemático y la capacidad de resolución de problemas matematicos en estudiantes de educación secundaria de la ciudad de Puno - 2012
(Universidad Nacional del Altiplano, 2016)
Conocimiento del lenguaje matemático y la capacidad de resolución de problemas matematicos en estudiantes de educación secundaria de la ciudad de Puno - 2012
(Universidad Nacional del Altiplano, 2016)
Mejora en los procesos de resolución de problemas matemáticos aditivos y multiplicativos de los estudiantes de 1º y 2º año de secundaria de la I.E. 5167 Víctor Raúl Haya de La Torre
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El presente Plan de Acción titulado: “Mejora en los procesos de Resolución de Problemas Matemáticos Aditivos y Multiplicativos de los estudiantes de 1º y 2º de secundaria de la I.E. 5167 Víctor Raúl Haya De la Torre”, ...
Sistemas shallow water multicapa para sedimentación polidispersa = On multilayer shallow water systems for polydisperse sedimentation.
(Universidad de Concepción.Facultad de Ciencias Físicas y MatemáticasDepartamento de Ingeniería Matemática., 2019)
El propósito de este trabajo es presentar un modelo matemático y, posteriormente, un método
numérico que permita simular el proceso de sedimentación polidispersa, para ello, primero se acopla un modelo multicapa de aguas ...
Lecciones de cálculo superior. Ecuaciones diferenciales y métodos matemáticos
(Universidad APEC, 2014)
Nivel de resolución de problemas matemáticos en los estudiantes bilingües de las Instituciones Educativas Secundarias del Distrito de Juli 2011
(Universidad Nacional del Altiplano, 2018)
Nivel de resolución de problemas matemáticos en los estudiantes bilingües de las Instituciones Educativas Secundarias del Distrito de Juli 2011
(Universidad Nacional del Altiplano, 2018)
EPISTEME DEL LENGUAJE MATEMÁTICO
(Universidad Fermín Toro, Dirección de Investigación, 2023)
Análisis de los errores matemáticos de los estudiantes de las escuelas profesionales de Zootecnia, Estadística, Ciencias contables y Financieras en su aprendizaje del primer ciclo de la Universidad Nacional de Piura. 2014 - 2015.
(Universidad San PedroPE, 2016-04-20)
En todos los niveles de la educación se ha puesto de manifiesto los errores matemáticos en el aprendizaje y la educación superior universitaria no se exime de ella. La persistencia de errores en los 80 estudiantes ingresantes ...