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Mostrando ítems 21-30 de 927
Manifestación de elementos simbólicos en niños sordos.
(2016-08-24)
La importancia de la comprensión psicológica de las modalidades de simbolización construidas por los niños sordos, radica especialmente en el interés por la construcción de sí que estos niños estructuras; partiendo de la ...
Propuesta de subtitulación para niños sordos en la televisión peruana: El caso de “Aprendo en casa”
(Universidad César VallejoPE, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo principal proponer la subtitulación del
material audiovisual de la estrategia “Aprendo en casa” para niños sordos en la
televisión peruana. Para llevar a cabo este estudio, ...
Aspectos psicológicos relevantes en el proceso enseñanza-aprendizaje del niño sordo
(Universidad de Costa Rica, 2015)
El juego en el niño sordo de 5 a 7 años
(Universidad de la SabanaLicenciatura en Pedagogía InfantilFacultad de Educación, 2012)
Propuesta didáctica canadiense para el aprendizaje del lenguaje escrito en niños sordos o con deficiencias auditivas
(Universidad del Zulia, 2013)
Juego para el aprendizaje de la lengua de señas colombiana entre niños sordos de 3 años y sus padres facilitando su comunicación en el hogar
Al haber barreras comunicativas entre niños sordos y sus padres oyentes por el desconocimiento de la lengua de señas colombiana, encontramos una oportunidad como diseñadores industriales partiendo desde la educación ...
Educación para sordos en Colombia
(Universidad de La Salle. Departamento de Ciencias Básicas. Biología, 1975)
Estrategias educativas para el desarrollo del pensamiento matemático en estudiantes sordos en el nivel de bachillerato
(2023)
The present work aims to analyze the educational strategies used by teachers of deaf students, for the development of mathematical thinking; with a mixed investigation and the application of the survey technique carried ...
Los niños sordos también aprenden
(Corporación Universidad de la CostaColombia, 2023)
Aplicación de una estrategia didáctica en lectoescritura bilingúe para niños sordos en Bogotá D.C: sonidos desde el silencio, la nitidez de muchas voces sin voz
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2009)