Buscar
Mostrando ítems 21-30 de 9136
Posiciones subjetivas acerca de los procesos educativos de niños y niñas con diversidad funcional cognitiva del ciclo II de una Institución educativa en Pereira: un abordaje desde la perspectiva de las familias
(Universidad Católica de Pereira, 2019-07-06)
Este artículo está orientado al análisis de las posiciones subjetivas en los procesos educativos de los familiares de niños con diversidad funcional cognitiva, del ciclo dos de una Institución Educativa de la ciudad de ...
Contexto educativo en el proceso de enseñanza de los niños de 5 a 6 años con dislexia.
(Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2015)
La dislexia es un conjunto de trastornos que se manifiestan a lo largo del aprendizaje de la lectoescritura. Las actividades mentales que se ponen en juego son la discriminación visual de los signos que componen las palabras, ...
Influencia de la etapa de vida sobre el estilo educativo parental utilizado en la crianza de niñas y niños
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019)
El ejercicio de la parentalidad ha sido una temática altamente estudiada por las ciencias sociales, ya que el desarrollo positivo del rol parental, con un estilo educativo que brinde el contexto adecuado a niños, niñas y ...
Proceso de adaptación del niño al contexto institucional
(Universidad de la SabanaLicenciatura en Pedagogía InfantilFacultad de Educación, 2012-05-11)
Para realizar la investigación del proceso que se presenta en la adaptación de los niños al contexto institucional, se tomó como centro de estudio a niños escolarizados entre 2 y 3 años, teniendo en cuenta que la ...
Efectividad de un programa educativo para mejorar conocimientos sobre alimentación saludable en los niños/as de 5 años de una I.E.I. de Chiclayo - 2013
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2013)
En nuestra realidad, se observa que los niños preescolares tienen preferencia por consumo de alimentos chatarra y dulces, que son tóxicos para la salud del niño y que poseen escaso valor nutritivo. La orientación sobre ...