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Mostrando ítems 21-30 de 96
El derecho a la educación intercultural bilingüe y la política fiscal en Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento de EconomíaPE, 2018)
¿Barreras lingüísticas en la educación?: la influencia de la lengua materna en la deserción escolar
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2018)
Disminución de la población nativo hablante en el Perú- caso específico del Quechua
(Universidad Nacional de Trujillo, 2017)
El derecho fundamental a la educación intercultural bilingüe de los pueblos originarios en el Perú
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2019)
La presente tesis aborda la problemática de la eficacia del derecho a la educación intercultural bilingüe, generada por una desvalorización cultural y lingüística por parte del Estado Peruano. De esa manera, se evidencia ...
Factores de riesgo en el bajo desempeño académico y desigualdad social en el Perú según PISA 2012
(Universidad del Pacífico. Centro de InvestigaciónPerú, 2016-07)
El estudio utiliza un modelo logístico multinivel aplicado a los resultados obtenidos por los alumnos peruanos en la ronda PISA 2012 para analizar los factores asociados al riesgo de bajo desempeño académico respecto al ...
Factores de riesgo en el bajo desempeño académico y desigualdad social en el Perú según PISA 2012
(Universidad del Pacífico. Centro de Investigación, 2016-07)
El estudio utiliza un modelo logístico multinivel aplicado a los resultados obtenidos por los alumnos peruanos en la ronda PISA 2012 para analizar los factores asociados al riesgo de bajo desempeño académico respecto al ...
Factores de riesgo en el bajo desempeño académico y desigualdad social en el Perú según PISA 2012
(Universidad del Pacífico. Centro de Investigación, 2016-07)
El estudio utiliza un modelo logístico multinivel aplicado a los resultados obtenidos por los alumnos peruanos en la ronda PISA 2012 para analizar los factores asociados al riesgo de bajo desempeño académico respecto al ...
La Educación Intercultural Bilingüe en el Perú: Logros y desafíos. Aplicación didáctica bilingüe
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePE, 2019-09-12)
El objetivo de este trabajo de investigación es dar a conocer la educación intercultural bilingüe surge como una necesidad de aquellos pueblos originarios donde su lengua materna no era el castellano y no podían acceder a ...
Decrease of language and identity of Latin American Indigenous groups: A systematic review
(Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Bellas Artes y HumanidadesPereiraLicenciatura en Bilingüismo con Énfasis en Inglés, 2023)
Identificación y análisis de los factores que facilitaron y/o limitaron el desarrollo del "Programa de Formación para los Jóvenes Indígenas de la Selva peruana". "Caso: Programa de Formación Magisterial Intercultural Bilingüe del Centro de Investigación Profesionalización y Extensión Universitaria para la Inclusión Social y el Desarrollo Regional de Atalaya - Ucayali".
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2018)