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Mostrando ítems 21-30 de 2276
Estrategia de aprendizaje mediante las tecnologías de información y comunicación para ejecutar los fundamentos del voleibol en estudiantes de la Escuela de Cultura Física de la Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador 2015 - 2016
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2017)
Desarrolla una propuesta de formación que aporte a mejorar la calidad de la educación a través de las TICs. La investigación científica realizada es básica, cuantitativa, transaccional. Los factores de estudio son dos: ...
Estrategia didáctica colaborativa para la enseñanza aprendizaje de computación en estudiantes de tercer año de secundaria
(Universidad San Ignacio de Loyola, 2015)
El presente estudio de investigación tiene como propósito lograr estudiantes autónomos, proactivos y resolutivos en el proceso de enseñanza aprendizaje del área Educación para Trabajo en la especialidad de computación. El ...
Estrategia didáctica colaborativa para la enseñanza aprendizaje de computación en estudiantes de tercer año de secundaria
(Universidad San Ignacio de Loyola, 2015)
El presente estudio de investigación tiene como propósito lograr estudiantes autónomos, proactivos y resolutivos en el proceso de enseñanza aprendizaje del área Educación para Trabajo en la especialidad de computación. El ...
Estrategia didáctica colaborativa para la enseñanza aprendizaje de computación en estudiantes de tercer año de secundaria
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2015)
El presente estudio de investigación tiene como propósito lograr estudiantes autónomos, proactivos y resolutivos en el proceso de enseñanza aprendizaje del área Educación para Trabajo en la especialidad de computación. El ...
Las metodologías activas en el aprendizaje colaborativo de los alumnos del primer año de estudios en su carrera médica profesional de una universidad particular
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2021)
El presente estudio describe la contribución de la metodología activa
como herramienta importante en el desarrollo del aprendizaje colaborativo,
empleando distintos métodos didácticos tecnológicos que busca brindar ...
La motivación, el aprendizaje cooperativo y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes del nivel básico del Centro de Idiomas de la Facultad de Letras de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos 2014
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2017)
Establece la relación entre la motivación y el aprendizaje cooperativo con el rendimiento académico de los estudiantes del nivel básico del Centro de Idiomas de la Facultad de Letras de la Universidad Nacional Mayor de San ...
Procesos de apropiación tecnológica en docentes que integran plataformas educativas como apoyo a sus cursos presenciales, en ambientes de aprendizaje en el nivel medio superior
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2017)
Posibilidades didácticas de la ciencia experimental: la Meteorología en el aula de primaria.
(2014-05-22)
El presente Trabajo de Fin de Grado, pretende estudiar las posibilidades del método
científico experimental como herramienta pedagógica en el aula de primaria, tomando
como punto de partida una ciencia experimental ...
Incidencia de los métodos activos en el aprendizaje significativo de los estudiantes del cuarto y quinto grado de educación secundaria de la I.E. José Rosa Ara de Tacna - año 2012
(Universidad Nacional Jorge Basadre GrohmannPE, 2013)
La metodología activa es el proceso que parte de la idea central: para tener un aprendizaje significativo, el alumno debe ser el protagonista de su propio aprendizaje y el profesor, un facilitador de este proceso. Para ...
Estrategia basada en proyectos en el aprendizaje práctico
(Ecuador, Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi UTC., 2021)