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Mostrando ítems 21-30 de 293
Jogo de papéis e linguagem: diálogos possíveis entre Vigotski e Bakhtin
(2012)
In this paper we present ongoing research in which we approach the regulatory role of language in role play in children aged six and seven. In research, we seek an understanding of the relationship between language, ownership ...
Avaliação da Acessibilidade de um Audio Game por meio do Método de Inspeção de Conformidade
(Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR, 2018)
COMPOSI????O MUSICAL NO AUDIO GAME BREU: OS DESAFIOS E PROCESSOS DE UM JOGO INCLUSIVO
(UFBA, Escola de M??sicaPrograma de P??s-Gradua????o em M??sicaPPGMUSbrasil, 2018-02-01)
O ensino da função orgânica amina por meio de um jogo didático em um enfoque CTS
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPonta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia, 2013-08-26)
This paper aimed to develop a didactic game for teaching the organic function amine focusing in Science-Technology-Society (STS) and its main contributions. The study was performed with 50 senior high school students of ...
Contribuições de jogos como um recurso didático nas aulas de matemática financeira
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2010)
Esta pesquisa investigou como ocorre a aprendizagem utilizando jogos como um recurso didático nas aulas de Matemática Financeira no ensino médio. Esses jogos foram “Corrida Matemática”, “Jogo do Ônibus” e “Mastermática, ...
Contribuições de jogos como um recurso didático nas aulas de matemática financeira
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2010)
Esta pesquisa investigou como ocorre a aprendizagem utilizando jogos como um recurso didático nas aulas de Matemática Financeira no ensino médio. Esses jogos foram “Corrida Matemática”, “Jogo do Ônibus” e “Mastermática, ...
Análise das interações dialógicas e habilidades cognitivas desenvolvidas durante a aplicação de um jogo didático no ensino de química
(Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho (IBCCF), 2020)
Identificando práticas epistêmicas na utilização de um jogo sério colaborativo para o ensino de imunologia
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOPrograma de Pós-Graduação em Educação e DocênciaUFMG, 2020-02-20)
The present work proposed the construction and analysis of a serious collaborative game based on the theme Immunology, developed from an investigative approach, as a proposal for teacher support material. We know that the ...