Buscar
Mostrando ítems 21-30 de 552
O plural e o singular: o ensino de História entre a formação de professores e o sujeito que narra
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2013-04-05)
The present work is linked to the Research Line 2 - School Practice and Public Policy, from
the Program in Education, Federal University of Santa Maria. Our goal is to search through
the narrative identity of graduated ...
Coordenadores pedagógicos e professores de história: os significados de uma relação
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoPrograma de Pós-graduação em EducaçãoUFJF, 2016)
A comunidade disciplinar de Química no Brasil – 1971/1986
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2020-10-26)
The period from 1971 to 1986 was marked, in Brazil, by years of military regime, redemocratization process, various instabilities, transformations, rise and decline of groups and ideas and everything else that accompanies ...
História: novas possibilidades de ensinar e aprender
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Tecnologia, 2011-12-02)
In this study are presented data obtained by analysis of existing relation among the technological evolution, the introduction of the educational technologies and the re-sults of this use on the acquisition and production ...
The meanings of teacher of middle school on inclusive educationAs significações de professor do Ensino Médio sobre a educação inclusiva
(Universidade Federal de Santa Maria, 2020)
"Amai a Pátria" : o ensino da disciplina escolar educação moral e cívica no Atheneu Sergipense (década de 70 do século XX)
(Universidade Federal de SergipePós-Graduação em EducaçãoBRUFS, 2017)
A arte como elemento no ensino da educação ambiental no Brasil: educação infantil e ensino fundamental I
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáMedianeira, 2014-04-05)
This paper presents a discussion of art education and its contribution to cognitive development of elementary school. Aims to study art as a tool in the teaching ofenvironmental education in Brazil, analyzing activities ...
Relação ensino-pesquisa no exercício da docência: Um caminho de (re)invenção permanente das práticas pedagógicas
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2018-10-22)
This dissertation presents a study about teachers’ education and the education-researching-teaching relationship in a private community school in São Paulo state. The main issue investigated was: “how the teaching-research ...
Relação ensino-pesquisa no exercício da docência: Um caminho de (re)invenção permanente das práticas pedagógicas
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2018-10-22)
This dissertation presents a study about teachers’ education and the education-researching-teaching relationship in a private community school in São Paulo state. The main issue investigated was: “how the teaching-research ...
História de vida e formação de professores de História: narrativas de si e repercussões sobre a prática docente
(Universidade Federal do TocantinsBRPrograma de Pós-Graduação em Ensino de História - ProfHistóriaAraguaína, 2020)