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Mostrando ítems 21-30 de 3349
Promoción del acceso a la educación superior de jóvenes de bajo nivel socioeconómico y alto rendimiento académico
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2023)
Promoción del acceso a la educación superior de jóvenes de bajo nivel socioeconómico y alto rendimiento académico
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2023)
Protocolo de evaluación de dominio de lengua indígena u originaria 2019
(Ministerio de Educación, 2019)
Establecer los lineamientos para el desarrollo del proceso de Evaluación de Dominio de Lengua Indígena u Originaria a nivel nacional.
Evaluación y acreditación de la Educación Superior : el caso del Perú
(UNESCO-IESALC, Asamblea Nacional de Rectores, 2005)
Busca reseñar los antecedentes, situación actual y perspectivas de la evaluación y la acreditación en el Perú. Como insumos han sido utilizados, documentos legales, artículos publicados en el país y entrevistas a personalidades ...
Evaluación y acreditación de la Educación Superior : el caso del Perú
(UNESCO-IESALC, Asamblea Nacional de Rectores, 2005)
Busca reseñar los antecedentes, situación actual y perspectivas de la evaluación y la acreditación en el Perú. Como insumos han sido utilizados, documentos legales, artículos publicados en el país y entrevistas a personalidades ...
Educación para Todos 2000. Perú : informe nacional de evaluación
(Ministerio de EducaciónPE, 2000)
El presente informe es el resultado del trabajo de evaluación realizado durante 1999 por el Grupo de Evaluación designado por la Comisión Peruana de Cooperación con la UNESCO del Ministerio de Educación del Peru. Este ...
La calidad de la gestión académico administrativa y el desempeño docente en la Unidad de Post-Grado según los estudiantes de maestría de la Facultad de Educación de la UNMSM
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2008)
La investigación es de tipo básico, de nivel descriptivo y correlacional (Entre la calidad de la Gestión Académico-Administrativa y el Desempeño Docente). El diseño es No Experimental, y se utilizará el corte transversal ...
Gestión educativa y calidad de formación profesional en la Facultad de Educación de la UNSACA
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2002)
Esta tesis es un estudio que consiste en el análisis de la relación de las variables Gestión Educativa y Calidad de Formación Profesional, relación que se ha determinado como resultado de todas las actividades metodológicas ...
Licenciamiento universitario y educación virtual en la Universidad Nacional de San Martín, 2022
(Universidad César VallejoPE, 2022)
El objetivo general del presente trabajo de investigación fue el de determinar la
relación entre el licenciamiento universitario y la educación virtual en la Universidad
Nacional de San Martín, 2022. En lo que respecta ...
Evaluación de impacto de Beca Permanencia : asegurando la continuidad estudios universitarios en la educación pública
(Ministerio de EducaciónPE, 2021)
La evaluación buscó medir el impacto de Beca Permanencia (BP) Convocatoria 2019, en el contexto de la Covid-19 durante el año 2020. La efectividad de la intervención fue medida sobre indicadores de permanencia en la educación ...