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Mostrando ítems 21-30 de 2179
A GESTÃO DEMOCRÁTICA E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA A PARTIR DOS PRESSUPOSTOS FREIREANOS
(ANPAE - Associação Nacional de Política e Administração da Educação, 2021)
O Estudante de hoje financiado pelo profissional do amanhã : proposta de um sistema nacional de financiamento estudantil com pagamentos vinculados à renda futura – funcionamento e fonte de recursosTexto para Discussão (TD) 2784 : O Estudante de hoje financiado pelo profissional do amanhã : proposta de um sistema nacional de financiamento estudantil com pagamentos vinculados à renda futura – funcionamento e fonte de recursos
(Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), 2022)
O Estudante de hoje financiado pelo profissional do amanhã : proposta de um Sistema Nacional de Financiamento Estudantil com pagamentos vinculados à renda futura – funcionamento e fonte de recursos (Publicação preliminar)Texto para Discussão (TD) : O Estudante de hoje financiado pelo profissional do amanhã : proposta de um Sistema Nacional de Financiamento Estudantil com pagamentos vinculados à renda futura – funcionamento e fonte de recursos (Publicação preliminar)
(Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), 2021)
Educação básica e educação profissional do trabalhador jovem e adulto: desafios da integração
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-02-18)
Elevar a escolaridade e oferecer formação profissional ao trabalhador jovem e adulto constituem-se na tarefa de buscar dois direitos fundamentais, a educação e o trabalho. Essa ideia foi materializada pelo Programa Nacional ...
Educação profissional e tecnológica: cotejamentos entre Brasil e Argentina na busca do "novo desenvolvimentismo"
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilPROEX - PRO-REITORIA DE EXTENSAOUFMG, 2020)
This article is the result of the dialogue between our researches, which analyze models and structures of professional and technological education in contemporary times. In the present article we have chosen the trajectories ...
A educação integrada e a profissionalização no ensino médio
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGECâmpus São Carlos, 2015-05-22)
The objective of this thesis is to analyze the Integrated Education, generic name
of Professional and Technical Education in middle level combined with a
secondary school in integrated mode, under the Law of Directives ...
Alunos com necessidades educacionais especiais na educação profissional: uma análise da inserção considerando os indicadores do censo da educação básica
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2020)
Educação Integrada e PROEJA: diálogos possíveis
(FACED - UFRGS, 2010)
Planejamento e gestão de um centro de educação a distância (CEAD) voltado para educação profi ssional e tecnológica: um estudo de caso
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2008)