Buscar
Mostrando ítems 21-30 de 1607
Republican citizenship as an alternative for democratic development of Western societies in the 21st centuryLa ciudadanía republicana como alternativa para el desarrollo democrático en el siglo XXI
(Sistema Editorial y de Difusión de la Investigación (SIEDIN), Universidad de Costa Rica, 2022)
Students' understandings of citizenship and citizenship education in selected public and private secondary schools in Chile
(2018)
This study is justified by a renewed interest in citizenship in both the international and the Chilean education context. Throughout history, it has often been difficult to conceptualise citizenship, but there is a consensus ...
The politics of citizenship education in Chile
(2020)
This chapter reviews citizenship education in Chile as a national public policy vis-à-vis the international academic and political debates in the field. Chile’s citizenship education policy appears highly conditioned by ...
Educating in politics, democracy and citizenship: the challenges of Chilean Catholic schools
(Springer, 2021)
Analyzing the Chilean case in the last twenty years, the chapter critically evaluates the teachings of the Pontifical Magisterium that define the identity of Catholic education. The focus is on the declared guidelines of ...
Formación ciudadana para fortalecer la democracia
(Universidad de AntioquiaGrupo de Investigación Medio Ambiente y Sociedad – MASOColombia, 2016)
Educar para la democracia: retos y oportunidades en un mundo globalizado
(De La Salle Ediciones, 2019-01)
La democracia como forma de gobierno vive actualmente una crisis de legitimidad. Desde la consolidación de la globalización y la paulatina transformación del concepto de Estado-nación a partir de los años ochenta y noventa ...
Enseñando democracia: normativa, realidad y propuestas en torno a la educación para la ciudadanía en el Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012)
Jeffrey Klaiber and Moral and Citizenship EducationJeffrey Klaiber y la educación moral y ciudadana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020)