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Mostrando ítems 21-30 de 53
Aspectos folklóricos en Cuentos de mi tía Panchita
(Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje, 2012)
El hombre que no conocía el miedo
(Universidad Nacional de San Juan. Instituto de Investigaciones Lingüísticas y Filológicas “Dr. Manuel Alvar”, 2020)
En este último apéndice, se incluyen distintos itinerarios narrativos de la matriz folklórica “El hombre que no conocía el miedo”, una de cuyas versiones fue analizada por Palleiro en un capítulo no incluido en el apéndice ...
Cüle'in ü nyaücaSon chicos mis pies
(Instituto Lingüístico de VeranoSecretaría de Educación Pública, Dirección General de Educación Extraescolar en el Medio Indígena, 1973)
Los cuentos de tío Conejo
(Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje, 2012)
Confluencia de dos vertientes teóricas para el análisis del cuento infantil contemporáneo
(Quito / PUCE / 2011, 2011)
El mejor entendimiento de la literatura contemporánea infantil del Ecuador es el objetivo con
el cual iniciamos la presente disertación. Para llegar a esta meta, hemos de repasar
necesariamente la tradición literaria que ...
La dama fantasma: Los laberintos de la memoria en el relato folklórico
(La Bicicleta, 2018)
El propósito de la obra es mostrar los recorridos múltiples del relato folklórico, a partir del rastreo de distintos itinerarios del relato La dama fantasma (The lady ghost, en otros contextos), que tiene como base lo que ...
Los cuentos de tío Conejo
(Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje, 2002)
Los cuentos de tío Conejo
(Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje, 2002)
Lo femenino: La tierra donde todo germina. Construcción simbólica del género en cuentos folklóricos de la zona central rural de Chile.The feminine: The land where everything germinates. Symbolic construction of the gender in folktales of the central rural area of Chile.
(2017)
El objetivo de esta investigación fue relevar saberes culturales que han sido sistemáticamente situados en un lugar subordinado, dentro de los relatos nacionales y del análisis académico. Y explorar, desde una perspectiva ...