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Mostrando ítems 21-30 de 143
A contribuição de materiais acessíveis para a elaboração de conceitos e letramento para a criança cega
(Florianópolis, SC, 2019-06-24)
Esta pesquisa tem como objetivo identificar como os materiais acessíveis contribuem para a elaboração de conceitos pelas crianças cegas. Para o desenvolvimento deste trabalho, foram feitas observações com duas crianças com ...
Inclusão de crianças com deficiência visual na educação infantil.
(Programa de Pós-Graduação em Educação da UFBA, 2004)
A escolarização da pessoa com deficiência vem passando por importantes mudanças conceituais, preconizando a inserção do aluno com necessidades educacionais especiais nas escolas regulares. A inclusão escolar vem ocorrendo ...
Análise da aquisição e desenvolvimento da linguagem durante a interação mãe-criança com cegueira congênita
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)
PARA ALÉM DO CAMPO DA VISÃO: MATERIAIS COMPLEMENTARES PARA A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS CEGAS E DE BAIXA VISÃO / Beyond the vision: complementary educative materials for blind and low vision children
(Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2018)
Interação de uma díade mãe-criança cega no contexto de alimentação
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEsCâmpus São Carlos, 2017-02-24)
Among the various situations in human life that constitute social interactions, those between the sighted mother and her visually impaired child, stand out for their importance for the child's development. The aim of this ...
Formação de conceitos em crianças cegas: questões teóricas e implicações educacionaisConcept formation in blind children: theoretical questions and educational implications
(Instituto de Psicologia, Universidade de Brasília, 2005)
O lúdico no processo de alfabetização de crianças cegas - uma revisão de literatura
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação, 2021-02-08)
The ludicity in the perspective of the visual handicapped child embraces a significance in the process
of child formation, since play enables an evolutionary dimension, where the child reorganizes his or her
experiences, ...
Estudo das características epidemiológicas da deficiência visual dos pacientes matriculados no setor de baixa visão infantil do Hospital São Geraldo Hospital das Clínicas Universidade Federal de Minas Gerais
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2013-02-27)
The epidemiological characteristics of 229 patients with visual impairment Low Vision Children's Service São Geraldo Hospital, Brazil, were studied retrospectively. Were reviewed the socio-demographic characteristics, ...
Um estudo de caso com uma criança cega e uma vidente (gêmeas idênticas): habilidades sociais das crianças, crenças e práticas educativas da mãe
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEs, 2005-02-28)
The repertoire of social skills of blind and sighted children can be different from each other, inasmuch as the absence of the sense of sight prevents the blind children from using the same resources as those commonly used ...