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Mostrando ítems 21-30 de 1539
O estágio supervisionado como campo de pesquisa: as narrativas escolares sobre o conhecimento histórico
(Universidade Federal de Uberlândia, 2007)
O curso de organização de museus escolares do Museu Histórico Nacional (Brasil, 1958)
(Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação - Asphe, 2019)
Educação escolar da juventude do campo: contribuições da pedagogia histórico-crítica para o trato com o conhecimento no currículo dos trabalhadores do campo.
(Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFBA/FacedBrasil, 2019-09-04)
O presente estudo tem como objeto a educação do campo, especificamente o trato com o conhecimento no currículo de escolarização dos jovens destacando as contribuições da pedagogia histórico-crítica em seu fundamento ...
O trato com o conhecimento da Educação Física Escolar e o desenvolvimento do psiquismo: contribuições da teoria da atividade.
(Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFBA/FacedBrasil, 2017-05-16)
A presente tese tem como objetivo expor cientificamente as contribuições teórico-metodológicas da teoria da atividade e da periodização do desenvolvimento psíquico que concorrem para a alteração da base teórico-metodológica ...
Educação indígena: os direitos das mulheres indígenas
(Ministério da Educação, Portal Domínio Público, 2016)
Educação indígena: os direitos das mulheres indígenas
(Ministério da Educação, Portal Domínio Público, 2011)
Interlocuções entre a Pedagogia Histórico-Crítica e a Psicologia Histórico-Cultural para o ensino de Ciências
(Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências, campus de Bauru., 2019-10-07)
By presenting the concept of work as an ontological category of the social being and the importance of mediation as a necessary activity for humanization, this article is characterized as a theoretical essay and aims to ...