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Mostrando ítems 21-30 de 1245
Uma visão panorâmica do documento preliminar da base nacional comum curricular: implicações para o ensino por investigação em química
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOCurso de Especialização em Educação em CiênciasUFMG, 2016-08-27)
This research sought to highlight possible perspectives of a teaching by research in
the preliminary document of the National Curriculum Common Base (BNCC). It was
developed through content analysis with reference ...
O ensino da filosofia no contexto da reforma do ensino médio: no âmbito da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOPrograma de Pós-Graduação em Educação e DocênciaUFMG, 2022-12-02)
Base nacional comum curricular e produção de sentidos de educação infantil: entre contextos, disputas e esquecimentos
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2018-07-09)
This dissertation is part of the research line LP2, entitled School Practices and Public Policies, of the Graduate Program in Education, Federal University of Santa Maria (UFSM). It presents as general objective: To analyze ...
A Educação Física e a Base Nacional Comum Curricular: antigas e novas problematizações
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducação FísicaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação FísicaCentro de Educação Física e Desportos, 2021-01-28)
This study aims to investigate the Common Curricular National Base, in particular to analyze how the area of Physical Education is presented in the current BNCC, seeking to identify and analyze the education project presented ...
BNCC, flexibilização curricular e protagonismo juvenil: movimentos atuais de “construção” do ensino médio brasileiro, a partir da lei 13.415/2017BNCC, curricular flexibilization and youth protagonism: current movements of "construction" of brazilian high school, from law 13.415 / 2017
(Universidade Federal do ParáBrasilUFPA, 2021)
Permanecer na luta, para uma democracia radical e plural nas políticas de currículo
(Universidade Federal de Mato Grosso, 2019)
As concepções possíveis para blended learning e o desenvolvimento de competências segundo a Base Nacional Comum Curricular
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilEspecialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de EnsinoUTFPR, 2020-09-24)
The present study focuses on the relation of the concepts of blended learning with the digital skills presented at BNCC. The translations of the term blended learning, whether in Portuguese or in another language, can mean ...
Limites e possibilidades no ensino de citologia à luz dos livros didáticos de ciências aprovados pelo PNLD 2017 e da Base Nacional Comum Curricular
(DBI - Departamento de Biologia – São Cristóvão – PresencialUniversidade Federal de Sergipe, 2019)
O ensino das artes visuais nos anos finais do ensino fundamental: diálogos entre o documento curricular do Tocantins e a base nacional comum curricular
(Universidade Federal do TocantinsTocantinópolisCURSO::TOCANTINÓPOLIS::PRESENCIAL::LICENCIATURA::EDUCAÇÃO DO CAMPOTocantinópolisGraduação, 2022)