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Mostrando ítems 21-30 de 452
Ensino médio e interdisciplinaridade: um estudo sobre o conceito de efeito estufa
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Narrativas testimoniales : recurso multidisciplinar en el fortalecimiento del pensamiento crítico.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español y Lenguas ExtranjerasFacultad de Humanidades, 2022)
El presente trabajo tiene como objetivo presentar una propuesta de innovación
pedagógica que permita fortalecer el pensamiento crítico en estudiantes de grado décimo a
través de la inclusión de narrativas testimoniales ...
Biblioteca digital de aula: Cómo usar el libro digital para el entorno de la enseñanza de la literatura en 3º ciclo de Educación Primaria.
(2015-01-14)
El papel de la TICs en la educación y en concreto en la aplicación al aula en el ámbito lector ha suscitado y suscita posturas encontradas y a veces alejadas de la realidad por no experimentar dentro de la clase habitual ...
A convergência tecnológica líquida no contexto da sala de aula: um recorte do ensino superior público baiano sob a ótica discente
(Faculdade de EducaçãoPrograma de Doutorado Multi-institucional e Multidisciplinar em Difusão do ConhecimentoUFBAbrasil, 2014-01-22)
Temos presenciado em nossa sociedade um fenômeno o qual denominamos convergência tecnológica líquida, caracterizado, em suma, por uma proliferação e coexistência de ciberinstrumentos móveis (\emph{notebooks}, \emph{netbooks}, ...
A converg??ncia tecnol??gica l??quida no contexto da sala de aula: um recorte do ensino superior p??blico baiano sob a ??tica discente
(Faculdade de Educa????oPrograma de Doutorado Multi-institucional e Multidisciplinar em Difus??o do ConhecimentoUFBAbrasil, 2014-01-22)
Edumotion: gestión del clima de aula en 6º de Primaria
Actualmente, tras dos años del inicio de la pandemia por el COVID-19 es de vital
importancia enseñar a los alumnos a comprender, expresar y canalizar sus propias
emociones, desarrollar su autonomía y su responsabilidad ...
Conocimiento y aplicación de evaluación diferenciada en aula, por los docentes de primer ciclo del Colegio Mater Dolorosa
(Chile. Universidad Mayor, 2017-01-01)
Actualmente en los establecimientos educacionales, la atención a los alumnos según sus diferentes necesidades educativas, es un desafío permanente que recae en los docentes sin contar con los tiempos, conocimientos y apoyo ...
Atividades experimentais multidisciplinares com espelhos planos e a construção e utilização de um sextante de baixo custo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-09-22)
Problemas com alguns laboratórios de Física podem ser observados em escolas públicas (Alves e Stachak, 2005). Esses, em geral, são laboratórios de Ciências, onde não são encontrados equipamentos para experimentação em ...
O olhar e a prática do professor do ensino médio sobre a dislexiaThe high school teacher's look and practice on dyslexia
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática (Mestrado Profissional), 2022)
A construção coletiva de aulas para o ensino de ciências: uma proposta de formação continuada com professoras dos anos iniciais do ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-03-10)
O ensino de Ciências, especialmente quando realizado por um professor multidisciplinar, é caracterizado por considerável complexidade em razão de motivos diversos. Vários estudos têm revelado que, muitas vezes, o professor ...