Narrativas testimoniales : recurso multidisciplinar en el fortalecimiento del pensamiento crítico.
Fecha
2022Registro en:
instname:Universidad Pedagógica Nacional
reponame: Repositorio Institucional UPN
Autor
Rodríguez Fontecha, Paula Andrea
Institución
Resumen
El presente trabajo tiene como objetivo presentar una propuesta de innovación
pedagógica que permita fortalecer el pensamiento crítico en estudiantes de grado décimo a
través de la inclusión de narrativas testimoniales en el aula de clase desde un enfoque
multidisciplinar. Con ello en mente, esta propuesta atiende a las especificidades dadas por el
Ministerio de Educación Nacional para el desarrollo del ciclo académico en el área del lenguaje,
las ciencias sociales y las competencias ciudadanas, así como las condiciones ambientales y
contextuales de los estudiantes en Colombia durante la realización del proyecto, como lo son la
virtualidad y la historia del conflicto armado en el país.