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Mostrando ítems 21-30 de 840
Influencia de la actitud hacia la evaluación en el proceso del nuevo modelo de acreditación, en los docentes de la carrera profesional de Mecánica Automotriz en el IESTP Pedro P. Díaz, Región Arequipa, 2017
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)
El propósito de la investigación es determinar la influencia de la actitud hacia la evaluación en el proceso del nuevo modelo de acreditación, en los docentes de la carrera profesional de mecánica automotriz en el IESTP ...
Proceso de acreditación de la Escuela Profesional de Antropología UNA-Puno
(Universidad Nacional del Altiplano, 2018)
Proceso de acreditación de la Escuela Profesional de Antropología UNA-Puno
(Universidad Nacional del Altiplano, 2018)
Importancia del proceso de autoevaluacion y acreditacion de la escuela profesional de relaciones ind ustriales arequipa 2010
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)
Factores que inciden en la acreditación de carreras no obligatorias bajo el modelo SINEACE : el caso de la carrera de administración en las universidades privadas en el norte del Perú
(Universidad de San Martín de Porres, 2017)
Define los factores que inciden en la acreditación de la carrera de administración en las universidades del norte del Perú. El método utilizado fue la investigación de tipo descriptivo. Para la muestra se seleccionaron 150 ...
Autoevaluación en el marco del modelo CONEAU para la acreditación del Programa de Maestría Profesional: Maestría en Administración Estratégica de Empresas de la Sección de Posgrado de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Nacional del Callao
(Universidad Nacional del CallaoPE, 2014)
En Perú, las más destacadas Escuelas de Negocio donde se imparte Maestría en Administración, se caracterizan por tener certificaciones internacionales, convenios e intercambios y cooperación con programas de doble grado y ...
Autoevaluación en el marco del modelo CONEAU para la acreditación del Programa de Maestría Profesional: Maestría en Administración Estratégica de Empresas de la Sección de Posgrado de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Nacional del Callao
(Universidad Nacional del CallaoPE, 2014)
En Perú, las más destacadas Escuelas de Negocio donde se imparte Maestría en Administración, se caracterizan por tener certificaciones internacionales, convenios e intercambios y cooperación con programas de doble grado y ...
Modelo de autoevaluación de los fundamentos del diseño curricular y el perfil profesional de acuerdo a los estándares para determinar el nivel de calidad de la formación profesional de los estudiantes de la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la Universidad Alas Peruanas con fines de acreditación universitaria y su plan de mejoras en el año 2014
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2016)
Investiga la calidad de la formación profesional de los estudiantes con un perfil que demanda la sociedad, con un diseño curricular y con fines de acreditación universitaria y su plan de mejoras, la investigación se aplica ...
La autoevaluación y acreditación universitaria en la carrera profesional de la escuela de administración en la universidad "césar vallejo" de piura
(Universidad Nacional de Trujillo, 2016)
Un modelo de prácticas docentes para la acreditación basada en resultados en carreras de ingeniería
(Universidad Nacional. CIDE, 2022)