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Mostrando ítems 2831-2840 de 2856
Aplicação do experimento de Hertz atualizado, no ensino de ondas eletromagnéticas
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de FísicaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de FísicaUEPG, 2019)
Formação do professor do campo: a questão da variação linguística
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de Estudos da LinguagemPrograma de Pós - Graduação em Estudos de LinguagemUEPG, 2020)
Healthcare at Home: Contributions from BioethicsAtención de la salud en domicilio: Aportes desde la bioéticaAssistência médica domiciliar: Contribuições da bioética
(Universidad Militar Nueva Granada, 2020)
Health of People with Disability in Brazil: An Integrative Review in the Bioethics PerspectiveSalud de las personas con discapacidad en Brasil: Una revisión integrativa en la perspectiva bioéticaSaúde das pessoas com deficiência no Brasil: Uma revisão integrativa na perspectiva bioética
(Universidad Militar Nueva Granada, 2020)
Evolución histórica de la enseñanza de la Educación Física y su influencia en la Educación básica primariaHistorical evolution of the teaching of Physical Education and its influence on basic primary Education
(Maestría en EducaciónFacultad de EducaciónUniversidad Militar Nueva Granada, 2023)
Clipping 2014-10-outubro
(2014)
Caracterización del conocimiento didáctico del contenido sobre educación ambiental de profesores de Bogotá, Colombia.
(Universidad Pedagógica NacionalDoctorado Interinstitucional en EducaciónDoctorado en Educación, 2020)
La tesis de grado plantea como objetivo de investigación realizar la caracterización del conocimiento didáctico del contenido de educación ambiental presente en profesores de diferentes áreas del conocimiento. Este proceso ...
Conocimiento didáctico del contenido de la alimentación y la nutrición humana en profesores de Bogotá.
(Universidad Pedagógica NacionalDoctorado Interinstitucional en EducaciónDoctorado en Educación, 2019)
La investigación analiza la enseñanza de la nutrición y la alimentación humana, desde la perspectiva del Conocimiento Didáctico de Contenido (CDC), reconociendo su valor y evidenciando el rol preponderante que posee el ...
Clipping 2014-11-Novembro
(2014)
Incidencia del uso de estrategias metacognitivas para fortalecer el aprendizaje de ciencias naturales y matemáticas
(Universidad de La SabanaMaestría en PedagogíaFacultad de Educación, 2016)
Esta investigación buscó determinar la incidencia de la implementación de estrategias metacognitivas para fortalecer el aprendizaje de las ciencias naturales y las matemáticas, en estudiantes de grado sexto de dos ...