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Mostrando ítems 23021-23030 de 23201
Modelo de cuantificación del riesgo logístico en el proceso de gestión de abastecimiento en empresas de servicio. Caso: Pyme del sector gastronómico macrosnacks en Santiago de Cali
(Universidad Autónoma de OccidenteIngeniería IndustrialDepartamento de Operaciones y SistemasFacultad de Ingeniería, 2019-11-21)
Esta monografía aborda el análisis de los riesgos logísticos que enfrenta el encadenamiento configurado por pequeñas y medianas empresas (Pyme) que venden productos preparados de calidad al mercado local; a su vez, estas ...
Sistema de evaluación de impacto para los proyectos sociales, caso de uso fundación Wom-en
(Universidad Nacional de ColombiaMedellín - Minas - Maestría en Ingeniería - AnalíticaFacultad de MinasMedellín, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Medellín, 2022-12-12)
Este trabajo presenta un sistema de evaluación de impacto para proyectos sociales, que permite a las organizaciones sin ánimo de lucro desarrollar ideas y recomendaciones para: mejorar los programas a través de indicadores ...
Reconciliaciones y resistencias: Modelos mentales y aprendizajes colectivos en la construcción de paz territorial en Colombia
(Universidad Santo TomásProducción Editorial, 2018)
The processes of reconciliation in the scenario of post-war rehabilitation in Colombia and the possibility of building territorial peace emerge from the collective learning together with the practices of resistance and ...
Nuevas experiencias en gobernanza universitaria
(Universidad Santo TomásProducción Editorial, 2021)
This book gathers diverse and substantive contributions related to different experiences on governance in Latin American universities, a field in which there is still a long way to go, taking into account the scarce ...
Desde la calidad académica y formación humana, un modelo interno de gestión educativa para la excelencia de la comunidad educativa y las Instituciones de Educación Superior
(Universidad Santo TomásDoctorado en EducaciónFacultad de Educación, 2018-12-13)
The dynamics of the contemporary world make it necessary for higher education institutions to reflect on the challenges they face in order to promote and achieve higher levels of quality, recognized as excellence in this ...
La auditoría forense como instrumento de apoyo al contador público, en la prevención y detección del fraude corporativo
(Universidad Santo TomásPregrado Contaduría PúblicaFacultad de Contaduría Pública, 2020-07-31)
In recent years fraud has become one of the problems that has most severely affected both public and private organizations, generating financial detriment, large economic losses and in some cases, has led to banks having ...
Factores de cambio: Una oportunidad para el crecimiento organizacional
(Sello Editorial CoruniamericanaBarranquilla, Colombia, 2019-12-13)
El mundo actual se rige bajo un dinamismo constante, donde las organizaciones día a día planean y ejecutan acciones para enfrentar los retos y cambios que se dan en la sociedad, de allí la importancia de que estén totalmente ...
Construcciones de territorialidad en las Zonas de Reserva Campesina
(Universidad Nacional de ColombiaBogotá - Ciencias Económicas - Maestría en Medio Ambiente y DesarrolloInstituto de Estudios Ambientales (IDEA)Facultad de Ciencias EconómicasBogotá, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2022)
En este texto se expone como históricamente en Colombia se ha creado un discurso basado sobre la metáfora del “Infierno Verde” que ha desembocado en la explotación de las comunidades rurales y de la naturaleza. En contraste ...
La hiperproxidad urbana como una respuesta a los nuevos retos de la sociedad en la construcción de la ciudad post-Covid
(Universidad Santo TomásPregrado de Ingeniería AmbientalFacultad de Ingeniería Ambiental, 2022-05-03)
Recently the urban models look for planned polycentric cities to offer a quality of life. One of these models is hyper-proximity which references the excess of services based on the population needs in the shortest possible ...
Lectura y escritura disciplinar en educación superior LEDES, estrategia metodológica enfocada al desarrollo de procesos de comprensión lectora y producción textual, en los estudiantes de las Unidades Tecnológicas de SantanderDisciplinary reading and writing in higher education LEDES, methodological strategy focused on the development of reading comprehension processes and textual production, in the students of the Technological Units of Santander
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2020)