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Mostrando ítems 2201-2210 de 4040
Álgebra na BNCC: um olhar para uma coleção de livros didáticos
(Florianópolis, SC, 2020-11-26)
Este trabalho consiste em uma análise de uma coleção de livros didáticos com vistas a investigar o desenvolvimento do pensamento e da linguagem algébricos. Para tanto, considerou-se como referência de análise os objetos ...
Autoestudo sobre as emoções de uma professora de inglês em uma escola públicaA self- study about the emotions of an english teacher at a public school
(Universidade Federal de ViçosaBREstudos Linguisticos e Estudos LiteráriosMestrado em LetrasUFV, 2015)
O ensino de língua inglesa e a identidade de classe social : alguns apontamentos
(UNICAMP - Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada do Instituto de Estudos da Linguagem (IEL), 2016-09)
O ensino da língua inglesa é um importante meio de construção de identidades sociais, dentre elas, a de classe (BLOCK, 2013). Entretanto, o número reduzido de investigações a esse respeito tem deixado de chamar a atenção ...
As relações sons e letras e letras e sons em livros didáticos de alfabetização (PNLD 2010): limitações e desafios ao encontro de uma abordagem discursiva de linguagem
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFESDoutorado em Educação, 2014-04-22)
Este estudo teve como foco inicial de investigação o modo como livros didáticos de alfabetização propõem o estudo das relações entre sons e letras e letras e sons, e como essa dimensão se articula (ou não) a uma concepção ...
O processo de pontuação e estruturação do gênero narrativo escrito por crianças de 1.º e 2.º anos do ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Resolução de problemas e linguagem em EJA
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)