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Mostrando ítems 211-220 de 225
Situaciones de vulnerabilidad en el barrio San Luis de la localidad de Chapinero en Bogotá D.C. que explican la persistencia de la desnutrición crónica en menores de cinco años de edad.
(Universidad Nacional de ColombiaBogotá - Medicina - Maestría en Salud PúblicaFacultad de MedicinaBogotá - ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2022-11-28)
La desnutrición crónica en niños/niñas menores de cinco años es definida, como el retraso en el crecimiento que se da cuando los menores no alcanzan la talla esperada para su edad. Dicho retraso, es consecuencia de carencias ...
La educación inclusiva en los programas de formación inicial de docentes.
(Universidad Pedagógica NacionalDoctorado Interinstitucional en EducaciónDoctorado en Educación, 2013)
La investigación determina los componentes epistemológicos, teóricos-didácticos y actitudinales que debe tener la formación de docentes en el marco de la educación inclusiva a partir de una investigación documental y del ...
Los discursos sobre la práctica educativa inclusiva en primera infancia.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2015)
La investigación en discapacidad e inclusión constituye hoy en día un tema de gran importancia, dado la ratificación de la convención de las personas con discapacidad en la sociedad Colombiana y el cumplimiento a los ...
Barreras del mercado laboral para personas discapacitadas: un análisis desde el principio de igualdad
En el mundo laboral cuando se hace referencia a discapacidad, generalmente se
relaciona con palabras como “desventaja”, “deficiencia”, “restricción” se entiende como un
impedimento que no permite que las personas puedan ...
Experiencias de profesionales de enfermería con limitación física y/o sensorial durante su formación y ejercicio profesional: revisión integrativa de literatura
(Bogotá : Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales, 2020Facultad de Ciencias de la SaludEnfermería, 2020-06)
Los profesionales de enfermería desempeñan múltiples roles que requieren aptitudes humanas, intelectuales y físicas. No obstante, si el profesional sufre de alguna discapacidad necesitara una adaptación específica que ...
La movilidad reducida de las personas con discapacidad y su regulación en Colombia. Estudio introductorio y comparado con España, México, Ecuador y Perú
(Facultad de DerechoDerechoUniversidad Militar Nueva Granada, 2016-12-19)
La protección brindada por parte del Estado colombiano a las personas con movilidad reducida es un tema de gran relevancia en un Estado Social de Derecho . Investigar comparadamente sobre su regulación puede ser útil para ...
Impacto socio-económico del Programa Hogar Gestor en las familias beneficiarias de los centros zonales de Mártires y Ciudad Bolívar
(Corporación Universitaria Minuto de DiosTrabajo Social, 2012)
Esta investigación se realizo con el fin de responder a la pregunta ¿Cuál es el impacto
socio-económico del programa Hogar Gestor en los centros zonales de Mártires con 22
beneficiarios y Ciudad Bolívar con 13 beneficiarios, ...
Sobre los fines y la crisis de la educación: una lectura de los documentos de la UNESCO (1970-2015).
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Psicología y PedagogíaFacultad de Educación, 2019)
El presente trabajo describe y analiza los fines de la educación identificados en los informes, foros, conferencias, artículos y libros de la Unesco emitidos entre los años 1970 a 2015 con el objetivo de comprender la ...