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Mostrando ítems 201-210 de 224
A construção do território e a conservação da Mata Atlântica no Complexo Industrial Portuário Governador Eraldo Gueiros - Suape, Pernambuco
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Desenvolvimento e Meio Ambiente, 2016)
As representações sociais de professores sobre educação ambiental e os projetos relacionados à conferência nacional infantojuvenil pelo meio ambiente
(Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a MatemáticaUEMMaringá, PRCentro de Ciências Exatas, 2018)
Entre o machado do curupira e gameleiras encantadas: conservação da natureza, território e identidades na Serra do Brigadeiro, Zona da Mata Mineira (1976 a 2006)Between curupira’s axe and enchanted gameleiras trees: nature conservation, territory and identities on Serra do Brigadeiro, Zona da Mata Mineira (1976 a 2006)
(Universidade Federal de Viçosa, 2022)
A natureza nos planos de desenvolvimento da Amazônia (1955 -1985)
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Filosofia e Ciências HumanasUFPAPrograma de Pós-Graduação em História Social da Amazônia, 2017)
Educação ambiental no contexto da educação básicaEnvironmental education in the context of basic education
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2018)
Reflexivity as a mediating element – The case of Francisco MilanezLa reflexividad como elemento de mediación – El caso de Francisco MilanezA reflexividade como elemento de mediação – O caso de Francisco Milanez
(Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargas, 2021)
A questão ambiental e a construção de conhecimento no Serviço Social brasileiro
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021-09-17)
Este trabalho apresenta como objetivo geral compreender as condições econômicas, políticas, sociais e culturais da ascensão da questão ambiental no campo do Serviço Social brasileiro. Além disso, o trabalho evidencia como ...
Cerrado e escola: os saberes tradicionais como alternativa metodológica à educação ambiental formal
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em GeografiaCiências HumanasUFU, 2016)