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Mostrando ítems 201-210 de 214
Automatic Dti-based Parcellation Of The Corpus Callosum Through The Watershed Transform
(Sociedade Brasileira de Engenharia Biomedica, 2014)
Madurez Refleja de niños en proceso de restablecimiento de derechos en un internado de la ciudad de Bogotá
(Universidad Nacional de ColombiaBogotá - Medicina - Maestría en NeurocienciasFacultad de MedicinaBogotá, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2022-12-05)
La presente investigación reconoce la madurez refleja como parte del desarrollo motor y
factor significativo en la participación ocupacional de niños y niñas; a través de procesos de
interacción permanente, continua y ...
Programa de estimulación de las funciones ejecutivas dirigido a niños en edad escolar (PEFE)
(Universidad Católica de ColombiaBogotá, 2021)
Este libro presenta el proceso de diseño y evaluación del módulo de planificación
cognitiva que pertenece al programa de entrenamiento cognitivo de funciones
ejecutivas PEFE; se realiza una descripción exhaustiva de los ...
El cuento musicalizado como estrategia metodológica en la comprensión lectora : revisión documental.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español y Lenguas ExtranjerasFacultad de Humanidades, 2022)
El presente estado del arte da cuenta de los aportes del cuento musicalizado como estrategia metodológica en el desarrollo de la comprensión lectora en educación básica primaria mediante el análisis interpretativo de las ...
El podcast en la enseñanza de la lectoescritura para grado primero de la Institución Educativa Los Libertadores de Sogamoso
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación, 2012)
En la educación, el área de humanidades continuamente promueve la enseñanza de la escritura como base para el aprendizaje; se hace necesario conocer las preferencias de los estudiantes para incluir estrategias que sirvan ...
Mediación pedagógica de la neuro didáctica en estudiantes de educación básica con discapacidad cognitiva
(Corporación Universidad de la CostaHumanidadesBarranquilla, ColombiaMaestría en Educación, 2022)
The effect of direct and indirect written feedback on spelling in two different populations of efl/esl learners
(Universidad de La SabanaMaestría en Didáctica del Inglés con Énfasis en Ambientes de Aprendizaje AutónomoDepartamento de Lenguas y Culturas Extranjeras, 2018-10-09)
This study focused on observing and analyzing the highly form-specific issue of accurate spelling by Spanish L1 learners of English with the purpose of contributing to the ongoing debate on feedback’s relative efficacy, ...
Las experiencias de los estudiantes con autismo en la educación superior: Bogotá, Colombia
(Universidad de los AndesMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2022-12-13)
Las personas con autismo que buscan transitar por la educación superior se encuentran con situaciones complejas para su permanencia. El objetivo de esta investigación es comprender las experiencias de los estudiantes con ...
Identificación de los trastornos lingüísticos y su correlación con la motivación y el rendimiento académico de un estudiante de tercer grado de un colegio privado de Cartago
(Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Bellas Artes y HumanidadesPereiraLicenciatura en Bilingüismo con Énfasis en Inglés, 2022)
Motivación, andamiaje metacognitivo y su influencia en el aprendizaje de la habilidad lectora en inglés en un ambiente computacional.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Tecnologías de la Información aplicadas a la EducaciónFacultad de Ciencia y Tecnología, 2023)
El presente trabajo de grado tuvo como objetivo establecer las diferencias en el logro de aprendizaje de lectura en inglés y en la percepción en la motivación intrínseca y extrínseca en estudiantes de secundaria cuando ...