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Mostrando ítems 11-20 de 1242
Uso de las Tics en la modalidad semipresencial de una escuela de posgrado de una universidad privada de Trujillo, periodo 2022
(Universidad César VallejoPE, 2023)
La tesis titulada “Uso de las Tics en la Modalidad Semipresencial de una Escuela
de Posgrado de una Universidad Privada de Trujillo, periodo 2022”, su objetivo fue
Analizar si el impacto del uso de las TIC´s se percibe ...
Comparación de la Eficiencia del Estudio de la Asignatura de Cálculo Integral en la Modalidad de Sistema Escolarizado y la de Sistema Semi-presencial
(2008-04-10)
El presente trabajo muestra una experiencia por medio del diseño curricular, aplicación
y evaluación de estrategias de enseñanza semi-presencial. Por una parte, consiste
básicamente en el diseño del curso y desarrollo ...
A modalidade EaD semipresencial e a disciplina de Cálculo Diferencial e Integral
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017-02-03)
O intuito desta pesquisa é investigar as formas que a disciplina de Cálculo Diferencial e Integral 1 na modalidade educação a distância (EaD) semipresencial pode auxiliar alunos em regime de dependência. Esta disciplina ...
Uso de las Tics en la modalidad semipresencial de una escuela de posgrado de una universidad privada de Trujillo, periodo 2022
(Universidad César VallejoPE, 2023)
Modelo de Acción Tutorial para las carreras implementadas en la modalidad semipresencial en la FACEN-UNA
(Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (FACEN), 2020)
Enseñar y aprender en entornos virtuales : propuesta de capacitación para capacitadores
(Universidad Nacional de Quilmes, 2016-01-07)
El presente Trabajo Final de Integración responde a la culminación de los estudios realizados en la Especialización en docencia en entornos virtuales. El mismo pretende dar cuenta de las características de esta modalidad ...