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Mostrando ítems 11-20 de 37
Historia Magistra Vitae y algo más: Formas de contar el pasado que construyen el futuro
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Licenciatura en Educación Infantil, 2006)
Esta colección de Editorial UNAB presenta reflexiones sobre asuntos de actualidad dentro de la comunicación social, escritos por profesores de la Universidad Autónoma de Bucaramanga e invitados especiales a la institución, ...
Uso y abuso de la historia magistra vitae durante la Independencia de la Nueva Granada, Primera República (1809-1815)
(Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, 2015)
El estudio de los contenidos y connotaciones que adquiere el término “Historia”, en la prensa y en los textos constitucionales de la Primera República en la Nueva Granada (1809-1815) permite conocer los usos políticos del ...
Civismo, República e manuais escolares
(Associação Nacional de História - ANPUH, 2012-01-01)
The article analyzes aspects of civility at the dawn of the Brazilian Republic, looking in particular at two school textbooks: História do Brasil ensinada pela biografia de seus heróis (History of Brazil taught by the ...
La temporalidad del canon y su construcción en la historia del arte a través del Museo de Copias en el siglo XIXThe Temporality of the canon and Its Construction in the History of Art Through Museum of Copies During the 19th Century
(Universidad de Zaragoza, 2020-07)
A lo largo del siglo XIX hubo a nivel global una institucionalización de las artes mediante la creación de museos de copias de obras maestras en yeso. Este trabajo se pregunta cómo el museo de reproducciones artísticas ...
The human concept in Nicolas MaquiaveloEl concepto de ser humano en Nicolas Maquiavelo
(Universidad de Costa Rica, 2013)
Las múltiples acepciones del término "historia" durante la Primera República en Nueva Granada, 1809-1815 (Debates)
(Quito: Universidad Andina Simón Bolívar, Corporación Editora Nacional, Taller de Estudios Históricos, 2016)
El artículo explora las varias connotaciones que las élites criollas dieron al término “historia” durante la Primera República de la Nueva Granada, entre 1809 y 1815. La investigación recupera evidencia principalmente de ...
Desarrollo de competencias docentes: una propuesta para la formación de formadores desde el modelo de la educación histórica
(Institución Universitaria Mayor de Cartagena, 2021-07-16)
En este capítulo se presentan los resultados de la implementación de un programa de formación de docentes de historia de diferentes niveles educativos y las reflexión que surgieron de dicho proceso.
La historiografía italiana en el tardo-Renacimiento
(Miño y Dávila, 2016)
El libro constituye una versión corregida y aumentada de mi tesis doctoral (se profundizó en la cuestión del escepticismo y las relaciones entre arte y tékhne de Aristóteles al Renacimiento, entre otros puntos). A partir ...
Practical History: Competition Between Roman Past and Roman Present
(2016)
The importance of rhetoric in Roman historiography cannot be over-emphasised, and a great amount of scholarship has been devoted to mapping out the relationship between the two. To be able to learn something from the past ...
Historiografía y política en el Reino Unido : la disputa ideológica entre las Historias de Grecia de W. Mitford y G. Grote
(2018)
El uso de la historia con fines políticos, ha sido una herramienta en extremo valorada por las élites gobernantes a lo largo de la historia.
En ese contexto, se produjo una de las primeras controversias intelectuales ...