Buscar
Mostrando ítems 11-20 de 1227
Conciencia fonológica en el desarrollo de la lectoescritura
(Universidad Nacional del SantaPE, 2022-12-20)
El siguiente trabajo monográfico titulado Conciencia Fonológica en el Desarrollo de la
Lectoescritura, tiene como propósito explicar la manera en la que un niño o niña aprende
a leer y escribir a través de la conciencia ...
Estimulación lingüística en educación infantil: habilidades fonológicas en alumnos de cuatro años
(2014-06-24)
El trabajo aquí planteado realiza, por una parte, una recopilación teórica sobre la
estimulación lingüística en la etapa de educación infantil, más concretamente sobre el
lenguaje oral en el 2º ciclo y especialmente sobre ...
Efecto del programa “Huellitas” sobre conciencia fonológica en niños de 5 años de la institución educativa
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general evaluar la
eficacia del programa Huellitas dirigido a desarrollar la conciencia fonológica en
niños del nivel inicial de 5 años de edad. Y el problema ha ...
Efecto del programa “Huellitas” sobre conciencia fonológica en niños de 5 años de la institución educativa
(Universidad César VallejoPE, 2015)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general evaluar la
eficacia del programa Huellitas dirigido a desarrollar la conciencia fonológica en
niños del nivel inicial de 5 años de edad. Y el problema ha sido ...
Niveles de logro de la conciencia fonológica en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°270 Independencia de la ciudad de Puno
(Universidad Nacional del AltiplanoPE, 2020)
Conciencia fonológica en estudiantes de educación inicial
(Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
Entre ellas se encuentra la habilidad metalingüística, también conocida como conciencia fonológica, que es la habilidad metalingüística más importante en las primeras etapas del aprendizaje de la lectura y la ...
Programa de habilidades fonológicas para desarrollar los niveles de conciencia fonológica en niños de cinco años de la Institución Educativa Alto Selva Alegre N° 40003 del Distrito de Alto Selva Alegre; Arequipa – 2015
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)
O efeito preditor das habilidades fonológicas sobre a leitura e a escrita
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)
Habilidades metalinguísticas e suas intercorrências na alfabetização de crianças
(2011)
A presente investigação buscou evidenciar a correlação existente entre o domínio das habilidades metalinguísticas de consciência fonológica, lexical e sintática com o desenvolvimento da escrita de crianças do 1º ano do ...