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Mostrando ítems 11-20 de 5509
A (pouca) visibilidade de vos em livro didático de espanhol
(Associação Nacional de Pesquisa na Graduação em Letras - ANPGL, 2017-08-23)
Assim como as demais línguas, o espanhol é heterogêneo e, portanto, abordar a variação
linguística em seu processo de ensino e aprendizagem é fundamental. Neste trabalho objetivou-se
refletir sobre a abordagem do pronome ...
Parfor no Amazonas: fronteiras, deslocamentos, e formação de professores de Espanhol
(Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagem (PPGEL/UFMT), 2020)
A formação do professor de espanhol no Centro de Línguas da FCL UNESP/Assis: histórias compartilhadas
(2014)
This paper presents some reflections regarding Spanish/FL teachers professional development process, considering their experiences in the context of the project “Center for Languages and Teachers Development”, UNESP – ...
"Trocar a chavinha 'agora eu estou falando espanhol'": imaginários de professores brasileiros em formação sobre estruturas verbais do espanhol
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarCâmpus São CarlosLetras - Espanhol - LLE, 2021-06-14)
Starting from the comprehension that the subject in its relation with the world is invariably measured by imaginary projections, which affect the objects and individuals surrounding it, being those indispensable for the ...
Pesquisando vamos mapeando o espanhol
(Florianópolis, SC, 2022-09-18)
Este vídeo relata as atividades de pesquisa elaboradas no período de agosto de 2021 a agosto de 2022, pela bolsista CNPq Camila Moreno da Silva, supervisionadas por Profª Drª Andrea Cesco e Profª Drª Juliana Cristina Faggion ...
Contando histórias que fizeram a história do espanhol no Brasil
(2013-11-07)
Esse texto recobrará os anos de minha história como aluna e professora de espanhol, mais
especificamente entre 1967 e 2007, ciclo de quarenta anos em que estive na Universidade
Federal Fluminense, no Rio de Janeiro, ...
Contextos favorecedores da duplicação de objeto direto pleno de 3a pessoa no espanhol de Montevidéu
(2016-08)
O espanhol, segundo Fernández Soriano (1999) e Correa (2006), apresenta a possibilidade de
duplicação do objeto, isto é, de uma correferência, em uma mesma oração, de um clítico e um
sintagma em posição canônica de objeto. ...
Estratégias de realização do objeto direto na gramática do espanhol de Valência
(UNILA, 2016-08)
Esse trabalho tem como objetivo investigar os tipos de estratégias de relativização do objeto direto
na gramática do espanhol de Valência levando em conta os traços de especificidade, definitude e
animacidade. Simões ...
A descrição linguística e a aquisição/aprendizagem do espanhol
(2016-08)
Neste trabalho, apresentamos parte dos resultados de nossa pesquisa de doutorado (SIMÕES, 2015)
sobre a realização do objeto pronominal acusativo de 3a pessoa em entrevistas orais das variedades
de espanhol de Madri ...