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Mostrando ítems 11-20 de 59
Escola, ensino, conhecimento escolar e formação escolar
(Florianópolis, SC, 2012)
A patologização dos desafios escolares como forma de violação ao direito à educação
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de DireitoUFJF, 2017)
A queixa escolar na educação infantil: uma incursão em uma sala de aula de uma escola popular na cidade do Salvador
(Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFBA/FacedBrasil, 2016-07-11)
A Educação Infantil no Brasil organiza-se em uma história tecida por tensões, avanços e retrocessos; um percurso que tem em seu início a ação das Santas Casas de Misericórdia a partir da implantação das “rodas dos expostos ...
A queixa escolar sob olhar do fonoaudiólogo.
(Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós graduação em EducaçãoUFBA/Facedbrasil, 2018-07-27)
A educação brasileira, inserida em um sistema capitalista injusto, tem sua trajetória marcada por um ensino precário e excludente preocupado em padronizar o processo de aprendizagem, e, como consequência, produziu fracasso ...
Significações sobre a garantia de direitos de crianças e adolescentes apresentadas por conselheiros tutelares e dirigentes escolares
(Universidade Federal da Bahia, Instituto de PsicologiaPrograma de Pós-Graduação em PsicologiaUFBAbrasil, 2015-05-07)
Este estudo, de natureza qualitativa, descritiva e interpretativa, teve como objetivo geral compreender as significações sobre a garantia de direitos de crianças e adolescentes presentes nos relatos sobre o que pensam e ...
Recuperação intensiva: mecanismo de apoio escolar para superação de defasagens?
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2014-09-30)
In this work, we analyze the history of children in the early years of elementary school, according to diagnosis made by teachers, reason why were sent to classes specially organized to promote recovery intensively. We ...
Concepções e práticas na fonoaudiologia educacional: reflexões sobre a atuação do fonoaudiólogo na rede básica de ensino.
(Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFBA/Facedbrasil, 2018-07-20)
A fonoaudiologia educacional é uma área de atuação que propõe o diálogo entre a saúde e a educação. A relação teórica estabelecida entre esses dois campos pode (ou não) promover mudanças no modo como o profissional atua ...
Condições que favorecem ou desfavorecem a aprendizagem relacional em crianças com histórico de fracasso escolar
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEs, 2008-02-28)
The stimulus equivalence concept has been used by behavior analysts as an instrument to systematic verifications of new and complex repertories, offering an operational specification of symbolic behavior and distinguishing ...