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Mostrando ítems 11-20 de 239
Un análisis al uso de las guías de aprendizaje en matemáticas, para la aproximación a los conceptos de semejanza y congruencia en triángulos a partir de las actividades cognitivas de visualización y razonamiento con y sin mediación docente
(Universidad del ValleColombiaFACULTAD DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍALICENCIATURA EN EDUCACIÓN BASICA CON ÉNFASIS EN MATEMATICAS, 2022)
El presente trabajo de investigación describe de manera general la forma en la que se promovió la aproximación a un conjunto de estudiantes de grado octavo de la Institución Educativa República de Venezuela (IERV) del ...
Programa de rehabilitación cognitiva en paciente con enfermedad de Parkinson
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2019-05-11)
El presente estudio de caso clínico de un paciente diagnosticado con Enfermedad de Parkinson, a quien se le realizó una evaluación neuropsicológica, permitió luego de la evaluación desarrollar un Programa de Rehabilitación ...
Cómo intervienen las diferentes relaciones que suscitan el área y el perímetro en el desarrollo de la visualización?
(Universidad del ValleColombiaINSTITUTO DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍAMAESTRÍA EN EDUCACIÓN-ÉNFASIS EN EDUCACIÓN MATEMÁTICAS, 2020)
Con este trabajo se pretende diseñar una actividad como propuesta de aula en geometría, en el que se prevé que uno de los contenidos que propician la adquisición de la actividad cognitiva, es la conservación del área y ...
Pl153-10-ZoomableModelTool : ambiente de visualización y manipulación de grafos con ayuda de interfaces aumentables
La navegación de los modelos de software en las actuales herramientas CASE es realizada a través del uso de árboles de navegación, y el desplazamiento en los diagramas es realizado típicamente por barras de scroll laterales. ...
Beyond Visualization: Designing Experiences with Data. An Interview with Professor Paolo Ciuccarelli (Density Design Lab)Más allá de la visualización: Diseñando experiencias con datos. Entrevista con el profesor Paolo Ciuccarelli (Density Design Lab)
(Escuela de Diseño Pontificia Universidad Católica de Chile, 2016)
Caso clínico de terapia cognitiva conductual en caso de trastorno de ansiedad
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2022)
El presente trabajo es referente a un caso clínico de intervención cognitiva conductual a un hombre adulto de 44 años, abogado, padre de familia de una menor de 6 años, casado, quien padece de trastorno de ansiedad. Se ...