Buscar
Mostrando ítems 11-19 de 4570
Profesor de Educación Básica, una Búsqueda del Rol Profesional en Espacios de Vulnerabilidad
(Universidad de Chile, 2009)
Contra viento, marea y COVID-19: indagación narrativa con profesores/as de educación básica sobre el reconocimiento del rol docente en tiempos de pandemia
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)
En la siguiente investigación se presenta la problemática del reconocimiento del rol docente de educación básica, esto parte de nuestras inquietudes como docentes en formación, donde hemos podido visualizar y reflexionar ...
Enfoques de enseñanza presencial y de enseñanza mixtavirtual-presencial de profesores universitarios de ambas modalidades
(Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía, 2019)
Running head: Teachings strategies when working in groups
(Universidad Alberto Hurtado, 2018)
Construcción de problemas de convivencia escolar por parte de profesores de enseñanza básica y media
(Universidad de Chile, 2006)
El foco de esta tesis es la convivencia escolar por considerarla el espacio donde transcurren las relaciones sociales, pedagógicas, formativas, mediadoras estas del logro de los objetivos educacionales demandados por la ...
Los profesores como intelectuales públicos
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2002)
La idea del profesor como intelectual público ha suscitado innumerables debates en Estados Unidos en los últimos tiempos.
Sin embargo las Administraciones de Bush y Reagan han estado a favor de un liderazgo educativo que ...
Docentes de historia y ciencias sociales hoy : discursos de su función social y política en la construcción conciencia histórica de sus estudiantes
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)
Tesis que busca comprender los discursos docentes de los profesores de Historia y Ciencias Sociales sobre su función social y política en la construcción de conciencia histórica de sus estudiantes