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Mostrando ítems 11-20 de 106
Procesos expulsivos en Educación Media: un aporte para pensar las prácticas educativo-sociales desde la micro gestualidad
(ANEP CFE, 2022-08)
El presente artículo narra, a partir de un conjunto de escenas disparadoras, una experiencia de incorporación como educador social a un liceo público de Montevideo, haciendo foco en la lectura respecto al ...
Decolonial pedagogies, narrative research and the epistemological whereabouts of teacher education in a global southPedagogías descoloniales, investigación narrativa y el paradero epistemológico de la formación docente en un sur global
(Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación, 2020-02)
Este artículo se ocupa del potencial de las pedagogías descoloniales—específicamente interpretadas aquí como comprometidas simultáneamente en los dominios de la investigación narrativa y la formación docente—en la ...
¿A quién le cuentas abuelo? El testimonio de los abuelos como agenciador de memoria en la escuela.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2016)
El presente proyecto se inscribe en las apuestas de la pedagogía de la memoria y la enseñanza de la historia reciente. Así, potencia el testimonio y el dialogo intergeneracional como posibilidad pedagógica en la enseñanza ...
Adriana Astutti (1960-2017) Número Homenaje
(Saga. Revista De Letras, 2021)
La producción de textos publicitarios escritos en el sector turístico: folleto turístico en la formación de los estudiantes del séptimo semestre académico de la Escuela Profesional de Turismo y Hotelería y su implicancia en la óptima promoción del Turismo en el Colca – Arequipa
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)
Aprendizaje significativo a través de la producción de textos de secuencia argumentativa y narrativa en Administración Hotelera
(Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Centro de Desarrollo Profesoral (CDP)Santiago de los Caballeros, República Dominicana, 2014)
Este proyecto de investigación-acción se llevó a cabo en el semestre 1-2013-2014 y representa el inicio de la integración de estrategias de alfabetización académica en la carrera de Administración Hotelera. Con su ...
Concepciones de los docentes frente al sujeto de derechos y la práctica pedagógica en educación en Derechos Humanos: una mirada desde la pedagogía de la alteridad.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Desarrollo Educativo y Social (CINDE-UPN)Facultad de Educación, 2015)
Trabajo de investigación que se deriva del macroproyecto “La formación del sujeto de
derechos en las prácticas pedagógicas de las/os docentes: una mirada desde la
Educación en Derechos Humanos (EDH)”, desarrollado en la ...
Una aproximación al concepto de educación. Revisión de la producción académica en Colombia durante el siglo XXI.
(Universidad Pedagógica NacionalPrograma en PedagogíaFacultad de Educación, 2022)
El presente trabajo de grado tuvo como propósito caracterizar el concepto de educación que subyace en algunas de las producciones académicas elaboradas en Colombia a propósito del siguiente material: Revista Pedagogía y ...
El baúl de los recuerdos : los archivos de derechos humanos como fuente constitutiva de una pedagogía de la memoria.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHHFacultad de Educación, 2017)
El presente documento es el resultado de la reflexión de la práctica pedagógica investigativa y comunitaria desarrollada en el Equipo de Pedagogía de la Dirección de Archivos de Derechos Humanos adscrita al Centro Nacional ...
Pedagogies of discomfort in foreign language education: cultivating empathy and solidarity using art and literature
(Routledge, 2020-07)
In this article we depart from a conceptualisation of foreign language teaching as intercultural citizenship in schools and universities. We extend this conceptualisation by suggesting that foreign language teaching can ...