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Mostrando ítems 11-20 de 87
Control y evaluación alimentaria nuticional CASO: Unidad de Alimentación Complementaria Escolar - GAMLP
(2013)
La Unidad de Alimentación Complementaria Escolar (UNACE), viene desarrollando programas de evaluación alimentaria, con el fin de obtener información del estado alimentario nutricional de estudiantes del nivel inicial, ...
Edad de inicio de alimentación complementaria y su efecto en el estado nutricional de niños menores de 1 año. Hospital de Apoyo Jesús Nazareno, junio - agosto 2013.
(Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, 2014)
La alimentación complementaria se define como el proceso que se inicia con la introducción gradual y paulatina de alimentos que sean diferentes a la leche materna o en su defecto a la fórmula infantil, con el fin de ...
La alimentación escolar analizada en el contexto de un programa
(Asociación Costarricense de Salud Pública, 2005)
Centro Nacional de Alimentación y Nutrición (CENAN)
(Instituto Nacional de Salud, 2006-09)
En el tercer trimestre del 2006 según muestra la figura 2, el equipo de la División de Inspección y Muestreo de la Dirección Ejecutiva de Ciencia y Tecnología de los Alimentos del Centro Nacional de Alimentación y Nutrición ...
Centro Nacional de Alimentación y Nutrición (CENAN)
(Instituto Nacional de Salud, 2006-09)
En el tercer trimestre del 2006 según muestra la figura 2, el equipo de la División de Inspección y Muestreo de la Dirección Ejecutiva de Ciencia y Tecnología de los Alimentos del Centro Nacional de Alimentación y Nutrición ...
Impacto del programa de alimentación complementaria escolar en el Municipio de La Paz: Periodo (2001-2013).
(Universidad Mayor de San Andrés, Facultad de Ciencias Económicas y Financieras, Carrera de Economía., 2016)
En Bolivia alrededor del 70% de la población tiene necesidades básicas insatisfechas y cerca del 76% genera ingresos familiares por debajo de la línea del índice de pobreza.
Es por eso que el estado a través de sus ...
Impacto del programa de alimentación complementaria escolar en el Municipio de La Paz: Periodo (2001-2013).
(2016)
En Bolivia alrededor del 70% de la población tiene necesidades básicas insatisfechas y cerca del 76% genera ingresos familiares por debajo de la línea del índice de pobreza.
Es por eso que el estado a través de sus ...
Educación alimentaria y nutricional como herramienta para ampliar los conocimientos alimentarios de los niños escolares de un colegio oficial de Usme, Bogotá
Objetivo: Evaluar el efecto de la educación alimentaria y nutricional sobre el conocimiento relacionado con alimentación y nutrición de los niños escolares de un colegio oficial de Usme en Bogotá. Materiales y métodos: Se ...
Conocimientos, actitudes y prácticas de madres con niños desnutridos menores de 5 años, en la Comunidad de Jachapampa durante el primer semestre de la Gestión 2006
(2010-10-21)
Pregunta de investigación
¿Cuáles son los conocimientos, actitudes y las prácticas de las madres con niños
desnutridos menores de cinco años en la comunidad de Jachapampa?
Objetivos
Analizar los conocimientos de las ...