Buscar
Mostrando ítems 11-20 de 108
PROCESO METODÓLOGICO DEL MODELO DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE EN EL ECUADOR: CONSTRUCCIÓN DEL DIÁLOGO DE SABERES, LA INTERCULTURALIDAD Y LA DIVERSIDAD
(Universidad Nacional de Chimborazo, 2023)
Discursos de igualdad y equidad de género dentro de la educación intercultural bilingüe: Análisis documental y teórico.
(Universidad Nacional de Educación, 2022)
Incidencia del modelo del sistema de educación intercultural bilingue en el desarrollo socio educativo de los estudiantes de la unidad educativa Intercultural Bilingue Jaime Roldós Aguilera de la ciudad de guayaquil en el año 2015
(Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la Educación, 2017)
El Sistema de Educación Intercultural Bilingüe es un modelo educativo
que rompe fronteras, ya que su principal objetivo es promover la
educación en los idiomas ancestrales tomando en consideración la
lengua de las ...
El calendario vivencial como una herramienta curricular de fortalecimiento de la identidad cultural de la nacionalidad shuar en el Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe Monseñor Alejandro Labaka
(Universidad Nacional de Educación del Ecuador, 2021)
El calendario vivencial como una herramienta curricular de fortalecimiento de la identidad cultural de la nacionalidad shuar en el Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe Monseñor Alejandro Labaka
(Universidad Nacional de Educación del Ecuador, 2021)
La etnoeducación como elemento clave para la recuperación de la identidad cultural y el involucramiento de sus actores en los procesos pedagógicos comunitarios según el MOSEIB en el CECIB “San Antonio” del sector Junducucho de la comunidad de Quilloac, durante el periodo lectivo 2020-2021
(2022)
The research contains the results of the implementation of a methodological strategy of ethno-educational approach according to the guidelines of the MOSEIB, to strengthen the ancestral knowledge and the involvement of the ...