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Mostrando ítems 11-20 de 7194
En torno a la lectura de imagen: las lectoras como protagonistas
(Universidad Nacional Autónoma de México. Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información, 2016)
La lectura de la imagen fija como herramienta útil para mejorar los niveles de comprensión textual en estudiantes de quinto grado de educación básica
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2005)
En torno a la lectura de imagen: las lectoras como protagonistas
(Universidad Nacional Autónoma de México. Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información, 2018)
Lectura de imágenes en el desarrollo creativo de los niños de 4 años.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación., 2019)
Esta investigación se la llevo a cabo en la Escuela de Educación Básica
Fiscal Eduardo Kingman. Donde se observó que los docentes no
aplicaban correctamente la lectura de imágenes para desarrollar la
creatividad, ...
APLICACIÓN DE UN NUEVO PROYECTO METODOLÓGICO BASADO EN LA LECTURA DE IMÁGENES Y SU RELACIÓN CON EL PENSAMIENTO CREATIVO EN LOS ALUMNOS DE UN INSTITUTO SUPERIOR
(PE, 2023)
La presente investigación titulada “Aplicación de un nuevo diseño metodológico basado en la lectura de imágenes y su relación con el pensamiento creativo en los alumnos de un instituto superior”, presenta la problemática ...
Historietas no verbales para el desarrollo de habilidades de lectura de imágenes y producción de textos en los alumnos de 4to grado de secundaria de la I.E. Humberto Luna - EBA – CALCA
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)
La investigación titulada “LAS HISTORIETAS NO VERBALES Y EL DESARROLLO DE LA HABILIDADES DE LECTURA DE IMÁGENES Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS”, tiene como objetivo desarrollar en los educandos la capacidad de analizar de manera ...
Tendencias de investigación en lectura de imágenes y experiencia estética como referentes para la biblioteca escolar
(Universidad de La Salle. Escuela de Humanidades y Estudios Sociales. Sistemas de Información, Bibliotecología y Archivística, 2020)
Lectura de imágenes una herramienta para acercar al niño y la niña al reconocimiento de estructuras narrativas
(Corporación Universitaria Minuto de DiosEspecialización en Procesos Lecto-Escriturales, 2014)
Leer una imagen implica conocer la importancia y funciones que cumple en el texto, abordar su lectura en espacios que favorezcan los discursos narrativos que utilizan los niños en el momento de la lectura; reconociendo y ...