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Mostrando ítems 11-20 de 287
ETHICAL USE OF INFORMATION AND FIGHT AGAINST PLAGIARISM: looking into brazilian university libraries
(Univ Federal Campina Grande, 2016-01-01)
We address the issue academic plagiarism prevention from a discussion that brings together the ethical use of information in scientific production, the development of the information literacy and the actions taken by ...
The appropriation of Facebook by Brazilian public librariesAs apropriações do Facebook pelas bibliotecas públicas estaduais brasileiras
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (Porto Alegre/RS), 2016)
Evaluación del impacto de los programas de alfabetización informacional de la biblioteca La Victoria
(Universidad de La Salle. Escuela de Humanidades y Estudios Sociales. Sistemas de Información, Bibliotecología y Archivística, 2020)
Developing information literacy programs : Best practices from Latin America, Spain and Portugal
(SAGE PublicationsGrupo de Investigación en Información, Conocimiento y SociedadEstados Unidos, 2018)
La producción científica internacional sobre competencias informacionales e informáticas : tendencias e interrelacionesThe International Scientific Production About Information and Informatic Competencies : Trends and Interrelationship
(Universidad de Buenos Aires (UBA), Facultad de Filosofía y Letras, Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas (INIBI )Grupo de Investigación en Información, Conocimiento y SociedadBuenos Aires, Argentina, 2015)
USO Ético Da Informação E Combate Ao Plágio: Olhares para as bibliotecas universitárias brasileiras
(2016-01-01)
We address the issue academic plagiarism prevention from a discussion that brings together the ethical use of information in scientific production, the development of the information literacy and the actions taken by ...
La alfabetización informacional desde la biblioteca pública
(Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 7 de)
Boas práticas em bibliotecas públicas: análise de três experiências no Rio de Janeiro
(Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia/Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilEscola de ComunicaçãoPrograma de Pós-Graduação em Ciência da InformaçãoIBICT/UFRJ, 2019)
Aplicação da competência em informação no contexto escolar: uma experiência no Colégio Militar de Campo Grande - MS
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-09-21)
The research presents the Information Literacy and its development as a part of the educational processes related to the reflexive, critical and autonomous formation. It is linked to the School Culture, through which becomes ...
Fake news, big data and risks for democracy: New challenges for the information and media competenceFake news, big data e o risco à democracia: Novos desafios à competência em informação e midiática
(2021-06-22)
Systematic review of the literature on fake news and their risks for democracy and how to approach it from the perspective of informational and media competence. A review protocol was carried out and, afterwards, scientific ...