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Mostrando ítems 11-20 de 76
A percepção e a atuação de aprendizes em relação à autonomia em um curso de inglês para propósitos acadêmicos no contexto do programa Idiomas sem Fronteiras
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Linguística - PPGLCâmpus São Carlos, 2018-02-27)
This study aims at analyzing learners’ attitudes and perceptions regarding autonomy in an English for Academic Purposes (EAP) course, focused on writing skills (academic writing), based on the comprehension of their roles ...
Mapeamento prosódico do contato linguístico entre o português e o espanhol
(2016-10)
A região da Tríplice fronteira apresenta uma variedade linguística bastante rica pelos
contatos existentes entre diferentes línguas, seja entre o espanhol e o português, seja entre o
espanhol e o guarani, ou entre português ...
Experiências de universitários brasileiros em mobilidade acadêmica : reflexões sobre cursos e materiais didáticos em língua inglesa
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Linguística - PPGLCâmpus São Carlos, 2016-02-19)
International academic mobility programs have been intensified in Brazil in the last few years. In 2015, one of these initiatives, Science without Borders (SwB), achieved its goal of sending 100 thousand students for ...
Orientação on-line idiomas sem fronteiras inglês: relato de experiências de 2018
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFALE - FACULDADE DE LETRASUFMG, 2019)
In this experience report, we present the methodological proposal of the on-line advising process of English language teachers in training, who work in different language centers (NucLis) of the Languages without Borders ...
O desenvolvimento de competências de professores pré-serviço de Letras - Língua Inglesa no contexto do Programa Idiomas sem FronteirasPre-service English language teachers' competences development in the context of the Languages Without Borders Program
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Estudos Linguísticos, 2019)
A internacionalização e o ISF-UFS: princípios e aplicações
(LINC/UFS, 2018)