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Mostrando ítems 11-20 de 895
Formación docente y desarrollo de competencias para la incorporación y apropiacion educativa de las TIC en básica y media
(Universidad de la CostaMaestría en Educación - Modalidad Virtual, 2019)
Formación docente para la integración de Recursos Educativos Abiertos en la enseñanza de la educación superior en el Instituto Universitario de la Paz - UNIPAZ
(Universidad de La SabanaMaestría en Proyectos Educativos Mediados por TICCentro de Tecnologías para la Academia, 2017)
Desde el año 2009, el Instituto Universitario de la Paz (UNIPAZ) ha realizado ingentes esfuerzos para fortalecer el área de Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC) en su proceso misional de formación. Los ...
Transformando la dimensión didáctica de las prácticas de los docentes universitarios
(Universidad de La SabanaMaestría en Informática EducativaCentro de Tecnologías para la Academia, 2016)
El siguiente proyecto de investigación analizó la transformación que se generó en las prácticas docentes de la Fundación Universitaria Monserrate, luego de la formación en el uso de las tecnologías de la información y la ...
Integración Pedagógica de las TIC en el aula: una estrategia para generar espacios que propicien la aplicación de las TIC en el Colegio Sierra Morena sede C IED
(Universidad de La SabanaMaestría en Informática EducativaCentro de Tecnologías para la Academia, 2018-02-20)
La presente investigación se realizó en la IED Sierra Morena Sede C, con el fin de reconocer el aporte que generó un ambiente de aprendizaje (A.A.) en la integración de las TIC en los procesos de enseñanza de los docentes ...
Las TIC como elemento mediador de la práctica docente para favorecer los procesos de atención selectiva y sostenida
(Universidad de La SabanaMaestría en Informática EducativaMaestría en Informática Educativa, 2018)
La presente investigación tuvo como propósito analizar la incorporación de las TIC como elemento mediador de la práctica docente y su favorecimiento a los procesos de atención selectiva y sostenida, con los estudiantes del ...
Competencias tic para los docentes del programa de administración logística de la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”
(Universidad de La SabanaMaestría en Proyectos Educativos mediados por TICCentro de Tecnologías para la Academia, 2019-10-08)
Este Proyecto Educativo Mediado por TIC, denominado competencias TIC para los docentes del programa de administración logística de la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova” (ESMIC), pretende realizar en ...
Tesis-diseño de actividades de aprendizaje mediadas por TIC para la formación de docentes, en un AVA implementado en el servicio nacional de aprendizaje (SENA)
(Universidad de La SabanaMaestría en Informática EducativaCentro de Tecnologías para la Academia, 2014-08-23)
La presente investigación se desarrolló en el Centro para la industria gráfica CENIGRAF que hace parte del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, fue llevada a cabo con una muestra por conveniencia de 20 tutores del área ...
El impacto de las políticas de integración de TIC en diez instituciones educativas de Bogotá.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Psicología y PedagogíaFacultad de Educación, 2020)
La presente investigación, sobre el impacto de las políticas de TIC en 10 instituciones de Bogotá, recopila un marco contextual y legal sobre las políticas implementadas en Colombia sobre la integración de las TIC en el ...
Formación docente en TIC: Repercusiones en el desarrollo de habilidades metacognitivas y en sus concepciones y prácticas de enseñanza y aprendizaje
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación, 2012)
Esta investigación busca analizar el impacto y las repercusiones de un proceso
formativo dirigido a un grupo de docentes de primaria basado en las TIC, en la
adquisición o fortalecimiento de las habilidades metacognitivas ...