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Mostrando ítems 11-20 de 139
Museos, artefactos y sociedad: ¿cómo se configura su dimensión educativa?Museus, artefatos e sociedade: Como a sua dimensão educativa se configura?
(Editorial Pontificia Universidad Javeriana, 2018)
Museos, artefactos y sociedad: ¿cómo se configura su dimensión educativa?Museus, artefatos e sociedade: Como a sua dimensão educativa se configura?
El presente artículo plantea una propuesta teórico-metodológica para identificar la dimensión educativa presente en los sistemas socio-técnicos. Indaga específicamente por cómo esa dimensión es configurada en el proceso ...
Feminism and Science: possible advances from feminist and gender policies in scienceFeminismo y Ciencias: posibles avances de las politicas femeninas y de gênero en cienciasFeminismo e Ciência: possíveis avanços a partir de políticas feministas e de gênero na ciência
(Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Brasília, 2019)
O parto nas artes visuais: uma abordagem histórica e feminista do nascimento e da maternidadeChildbirth in the visual arts: a historical and feminist approach to birth and motherhoodEl parto en las artes visuales: un enfoque histórico y feminista del nacimiento y la maternidad.
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em História, 2019)
Fanny Tabak e os primeiros passos dos estudos sobre ciência, tecnologia e gênero no BrasilFanny Tabak and the first steps of Science, Technology and Gender Studies in Brazil
(Universidad Nacional de Quilmes, 2016-12)
Neste artigo trataremos da trajetória pessoal e intelectual de Fanny Tabak, uma das únicas representantes do sexo feminino que fez parte da primeira geração de pensadores do Pensamento Latino-Americano em Ciência, Tecnologia ...
Um plano para a educação sexual na Bahia no início do século XX: as ideias feministas da médica Ítala Oliveira
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2022)
Dos saberes "sacralizados" aos saberes situados: o conceito de gênero nos cânones da Psicologia do Desenvolvimento nos cursos de Psicologia das Universidades Federais Brasileiras
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019-03-25)
O presente trabalho tem como temática principal a crítica, marcada pela perspectiva feminista, sobre a psicologia do desenvolvimento como um regime de inteligibilidade da vida, que prescreve um “dever ser”, assumindo o ...
O que podem as pedagogas? hierarquia de saberes e gênero numa instituição de ensino tecnológico
(Faculdade de Filosofia e Ciências HumanasPrograma de Pós-Graduação Em Estudos Interdisciplinares sobre Mulheres, Gênero e FeminismoPPGNEIMbrasil, 2017-08-07)
O objetivo geral deste estudo é analisar implicações de gênero no exercício profissional das mulheres pedagogas que integram a Equipe Técnico Pedagógica do Instituo Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande ...