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Mostrando ítems 11-20 de 27809
Estrategias de enseñanza y resolución de problemas matemáticos según la percepción de estudiantes del cuarto grado de primaria de una institución educativa - Ventanilla [Archivo de datos]
(Universidad San Ignacio de Loyola, 2012)
La matriz de datos incluye las siguientes variables: Estrategias de enseñanza, Resolución de problemas matemáticos, 08 ítems y 120 casos.
Estrategias de enseñanza y resolución de problemas matemáticos según la percepción de estudiantes del cuarto grado de primaria de una institución educativa - Ventanilla [Archivo de datos]
(Universidad San Ignacio de Loyola, 2012)
La matriz de datos incluye las siguientes variables: Estrategias de enseñanza, Resolución de problemas matemáticos, 08 ítems y 120 casos.
Estrategias de enseñanza y resolución de problemas matemáticos según la percepción de estudiantes del cuarto grado de primaria de una institución educativa - Ventanilla [Archivo de datos]
(Universidad San Ignacio de Loyola, 2012)
La matriz de datos incluye las siguientes variables: Estrategias de enseñanza, Resolución de problemas matemáticos, 08 ítems y 120 casos.
Estrategias utilizadas por estudiantes de 4° a 8° básico para la resolución de problemas matemáticos
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica con Mención en Matemáticas, 2017)
Estrategias de aprendizaje y resolución de problemas matemáticos en estudiantes de quinto de secundaria en una institución educativa: Ventanilla
(Universidad San Ignacio de Loyola, 2016)
El presente trabajo tiene por objetivo determinar la relación entre las estrategias de aprendizaje y resolución de problemas matemáticos en una muestra de 180 estudiantes del quinto año de secundaria de una Institución ...
Estrategias de aprendizaje y resolución de problemas matemáticos en estudiantes de quinto de secundaria en una institución educativa: Ventanilla
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2016)
El presente trabajo tiene por objetivo determinar la relación entre las estrategias de aprendizaje y resolución de problemas matemáticos en una muestra de 180 estudiantes del quinto año de secundaria de una Institución ...
Estrategias de aprendizaje y resolución de problemas matemáticos en estudiantes de quinto de secundaria en una institución educativa: Ventanilla
(Universidad San Ignacio de Loyola, 2016)
El presente trabajo tiene por objetivo determinar la relación entre las estrategias de aprendizaje y resolución de problemas matemáticos en una muestra de 180 estudiantes del quinto año de secundaria de una Institución ...
Estudio de la resolución de problemas matemáticos no rutinarios de docentes de matemáticas en formación: una aproximación a las estrategias heurísticas
(2014-01-13)
En este trabajo se pretende ofrecer una mirada panorámica sobre las estrategias alcances, posibilidades y limitaciones heurísticas que emergen cuando los profesores de matemáticas, en formación, hacen uso de los de la ...
Dificultades para resolver problemas de matemáticas.
(Universidad del Magdalena - Instituto de Educación Abierta y a Distancia IDEAFacultad de Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas, 2020)
La enseñanza problémica. Una estrategia didáctica coherente
(ITESO, 2003-06)