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Mostrando ítems 11-20 de 76
Uma concepção do ensino de matemática em tempo de pandemia
(Universidade Federal do TocantinsArraiasCURSO::ARRAIAS::PRESENCIAL::LICENCIATURA::MATEMÁTICAArraiasGraduação, 2023)
GEOTECH: o ensino híbrido em geografia nos anos finais do ensino fundamental por meio da utilização de Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC)
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA - GEOPROF - CERES, 2023)
Ensino remoto emergencial: análise das experiências de aprendizagem de graduandos em ciências contábeis
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilCiências Contábeis, 2022)
Programa de intervenção fonológica para o ensino remoto/híbrido (PRIF-RH) : elaboração e validação
(2022-09-01)
Com o fechamento das escolas em razão da pandemia da COVID-19, mudanças
no formato educacional precisaram ocorrer. Dessa forma, a implementação do
Modelo de Resposta à Intervenção-RTI se tornou mais desafiador, havendo
a ...
A experiência de construção e organização da educação (escolar) indígena entre os Jenipapo-Kanindé, Aquiraz/Ceará
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ANTROPOLOGIA SOCIAL, 2022-01-11)
The Indigenous Schools in Brazil emerged from the struggle indigenous movement in favor of
Land, Health and Education that met their specificities and respected their local culture. Thus,
indigenous school education ...
Perspectiva de um professor-pesquisador da educação básica sobre o ensino de inglês durante a pandemia à luz da pedagogia do pós-método
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação Profissional em Educação - PPGPECâmpus São Carlos, 2022-09-23)
The year 2020 was marked by changes and adaptations in all the world sectors, due to the
Covid-19 pandemic. In view of this, the public organs which are responsible for education
in the country proposed measures for the ...
Proposta de comunidade de práticas para professores usuários do laboratório remoto VISIR
(Araranguá, SC, 2022-09-14)
O projeto Proposta de Comunidade de Práticas para professores usuários do Laboratório Remoto VISIR está inserido no contexto do Programa de Integração de Tecnologia na Educação (InTecEdu) do RExLab, e configura-se como uma ...
Docência e Ensino remoto emergencial: Aplicação das metodologias ativas como meio interativo no ensino-aprendizagem em Literatura, durante a pandemia da Covid-19
(Universidade Federal do TocantinsBRPrograma de Pós-Graduação em Letras - ProfLetrasAraguaína, 2022)