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Mostrando ítems 11-20 de 330
De la educación especial a la vivencia artística la formación de educadores artísticas para la inclusión
(2018-09-14)
Spa: Se presentan algunas reflexiones en relación con la intencionalidad formativa inclusiva como aporte al campo de formación de los educadores artísticos, siendo referentes de análisis no solo de los supuestos y prácticas ...
La incorporación de los intereses de niños y niñas en las experiencias de enseñanza-aprendizaje
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010)
Esta investigación pretende comprender de qué forma las Educadoras de Párvulos incorporan en las experiencias de
enseñanza-aprendizaje los intereses de los niños y niñas pertenecientes al Jardín “Artístico
Semillita” de JUNJI.
El aprendizaje artístico mediante la práctica del taller no formal en 7 conjuntos residenciales de Soacha y Bogotá.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Artes VisualesFacultad de Bellas Artes, 2021)
Este proyecto es un análisis etnográfico que busca develar como transcurre el aprendizaje artístico en un taller de artes visuales al que se le puso por nombre Séptimo Arte, el cual tuvo un carácter no formal y ...
Processo artístico-pedagógico: experiências e memórias de um professor-artista em formação.Artistic-pedagogical process: experiences and memories of a teacher-artist in training.
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilTeatro, 2021)
Aula como ato criativo e educador propositor
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-07-08)
Essa Pesquisa educacional versa sobre uma práxis educativa em arte educação, cujo tema, a aula como ato criativo e o educador como propositor, considera que a inteligência se constrói a partir das experiências de seus ...
Multiple writings: the creation of authorial actions by means of appropriationEscritas múltiplas: a criação de ações autorais por meio da apropriação
(Universidade Federal de Santa Maria, 2022)
¿Pedagogos y artistas? : verificación de intereses artísticos en estudiantes de primer año de la carrera de Pedagogía en Inglés de la Universidad Católica del Maule
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Inglés, 2020)
Escritores de imágenes y pintores de discursos: Literatura y crítica de arte en la prensa cultural de México (1900-1930)
(Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Filosofía y Letras, 2021)
Arte coletiva : um problema para arte - educadores?
(Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, 2014)