Buscar
Mostrando ítems 11-20 de 223
A Naturalistic Assessment of the Organization of Children’s Memories Predicts Cognitive Functioning and Reading Ability
(2016-08-02)
To explore the relationship between memory and early school performance, we used graph theory to
investigate memory reports from 76 children aged 6–8 years. The reports comprised autobiographical memories of events days ...
Um estudo sobre as relações entre o desenvolvimento do pensamento algébrico, as crenças de autoeficácia, as atitudes e o conhecimento especializado de professores pre-service e in-service
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019-07-29)
Esta pesquisa se desenvolveu na perspectiva da Psicologia da Educação Matemática e buscou investigar o desenvolvimento do pensamento algébrico face às crenças de autoeficácia, as atitudes em relação à Matemática e ao ...
GeoGebra y el sentido numéricoGeoGebra and number sense
(Universidad Nacional de Educación, 2021)
GeoGebra y el sentido numéricoGeoGebra and number sense
(Universidad Nacional de Educación, 2021)
Letramento para a docência em matemática nos anos iniciais
(UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSABREducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2017)
Atividades Escolares que envolvem a Análise Combinatória, a partir da expectativa do desenvolvimento da Habilidade de Contagem, segundo a BNCC
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2020-02-13)
Combinatorial Analysis is an area of study of mathematics that has essential tools for the development of the counting ability to be acquired by the student from the early years of basic education, according to the Common ...
Desenvolvimento do pensamento geométrico na educação infantil: teorias e práticas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019-02-25)
O processo de ensino e a aprendizagem da geometria tem sido investigado por vários pesquisadores da área da Educação Matemática e a revisão da literatura sobre este tema aponta que, embora os documentos oficiais curriculares ...