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Mostrando ítems 11-20 de 5790
The influence of using songs to develop EFL learner's speaking skills.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2022-09)
The present research project was carried out with the objective of evaluating the influence of the use of songs in the development of oral competence in students of the tenth level (A2 level) Uruguay school in the city of ...
La interrogación didáctica en el desarrollo del lenguaje oral en niños de 5 a 6 años.
(Universidad de Guayaquil - Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo principal elaborar una guía de
actividades de interrogación didáctica para docentes que permita el desarrollo del
lenguaje oral, en niños de 5 a 6 de la Unidad Educativa Adolfo ...
Subjective body and didactics: Practical construction
(Univ La Gran Colombia, 2016-01-01)
This article deals with findings of the category Subjective body and didactics: practical construction of the study named senses that teachers give to motor skills, as an ability for teaching, a study constituted from the ...
Guía didáctica para promover la participación protagónica de los estudiantes de quinto EGB en el área de Matemática
(Universidad Nacional de Educación, 2023)
The influence of ludic activities in the development of oral skills, for the implemetation of a didactic guide, that will improve and increase oral production
(Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2017)
This project achieve certainly to show the ludic activities influence in the
development of oral skills, it will be focused specifically on guiding
teachers to facilitate his management into the learning – teaching ...
Guía didáctica para el proceso de enseñanza-aprendizaje de “hidrocarburos” en tercero de bachillerato de la Unidad Educativa “Herlinda Toral”, año escolar 2021- 2022
(Universidad Nacional de Educación, 2022)
Guía didáctica para el proceso de enseñanza-aprendizaje de “hidrocarburos” en tercero de bachillerato de la Unidad Educativa “Herlinda Toral”, año escolar 2021- 2022
(Universidad Nacional de Educación, 2022)
Desarrollo de una guía didáctica para potenciar la escritura creativa en el subnivel básica media en la Unidad Educativa "Fausto Molina"
(Universidad Nacional de Educación, 2023)