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Mostrando ítems 11-20 de 174
Pedagogía del asombro y de la promesa en Instituciones Educativas Católicas
(Facultad de Teología Pontificia y Civil de LimaPE, 2021)
Esta investigación tuvo como objetivo analizar si la Pedagogía del Asombro y de la Promesa
promueve una cultura del encuentro. Para ello, se profundizó en la propuesta de Bobadilla
(2019) en torno a una pedagogía del ...
Diseño de sesiones de aprendizaje en el curso de Science and Technology basadas en el factor asombro para desarrollar las competencias científicas en estudiantes del cuarto grado de Educación Primaria de la IE Alpamayo
(Universidad de PiuraPE, 2020-11-27)
El presente trabajo tiene como objetivo diseñar sesiones de aprendizaje en el curso de Science and Technology, basadas en el factor asombro, para desarrollar las competencias científicas en estudiantes del cuarto grado de ...
La realidad como misterio: elogio del asombro, la admiración, la búsqueda y la creatividad
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2020)
Recuperando la capacidad de asombro: La investigación-acción en la formación docenteRecovering a Sense of Wonder: Action Research in the Formation of Educators
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2014)
Recuperando la capacidad de asombro: La investigación-acción en la formación docenteRecovering a Sense of Wonder: Action Research in the Formation of Educators
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2014)
Estímulos de neuroeducación en aprendizaje de Ciencia Tecnología y Ambiente en estudiantes de la Institución Educativa “Pedro Labarthe”– La Victoria
(Universidad César Vallejo, 2016)
El presente trabajo de investigación es experimental, con el título: “Estímulos de
neuroeducaciòn en aprendizaje de Ciencia, Tecnología y Ambiente en estudiantes de la
Institución Educativa “Pedro Labarthe”– La Victoria”,”, ...
Estímulos de neuroeducación en aprendizaje de Ciencia Tecnología y Ambiente en estudiantes de la Institución Educativa “Pedro Labarthe”– La Victoria
(Universidad César Vallejo, 2016)
El presente trabajo de investigación es experimental, con el título: “Estímulos de
neuroeducaciòn en aprendizaje de Ciencia, Tecnología y Ambiente en estudiantes de la
Institución Educativa “Pedro Labarthe”– La Victoria”,”, ...
Recuperando la capacidad de asombro: La investigación-acción en la formación docenteRecovering a Sense of Wonder: Action Research in the Formation of Educators
(Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE), 2014)
Trabajo Social y Filosofía para Ninos (FpN) frente a la capacidad de asombro y admiración en un grupo de niños de la parroquia la Santísima Trinidad del Municipio
(Corporación Universitaria Minuto de DiosTrabajo Social, 2009)
El presente trabajo de grado, expresa en todo su contenido la
sistematización de un semestre de trabajo, que parte del interés por
aplicar conocimientos teórico–prácticos frente a una problemática que
se origina desde ...