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Mostrando ítems 171-180 de 743
Construcción y aplicación colectiva de una propuesta evaluativa para el aprendizaje en estudiantes del ciclo V
(2015-05-19)
La estructura del trabajo consta de Introducción, cuatro capítulos, conclusiones y acciones por mejorar, bibliografía y diecisiete anexos. El primer capítulo describe la problemática encontrada, algunos antecedentes y la ...
Estudio sobre referentes conceptuales en prácticas evaluativas que posicionan a estudiantes con dificultades de aprendizaje en Matemática.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Docencia de la MatemáticaFacultad de Ciencia y Tecnología, 2019)
El presente estudio realiza una aproximación a los distintos elementos que se despliegan en la cultura escolar y que fortalecen las creencias, expectativas y consideraciones que tienen los docentes sobre aquellos estudiantes ...
Evaluation in context MAPUCE BAFKEHCE: the voices of teachers in AraucaníaEvaluación en contexto MAPUCE BAFKEHCE: las voces del profesorado en la AraucaníaAvaliação no contexto MAPUCE BAFKEHCE: as vozes dos professores em Araucanía
(Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades., 2019)
Participación de los padres de familia en la gestión de los aprendizajes de la Institución Educativa Pública N°119 la Breña-Celendín
(Universidad San Ignacio de LoyolaPerú, 2018)
En el presente plan de acción se busca solucionar el problema inadecuada gestión para
la participación de los padres de familia en los aprendizajes de la institución educativa N°
119 La Breña de Celendín”, planteándose ...
Manejo de los procesos pedagógicos por los docentes de la Institución Educativa Secundaria Industrial Muñani
(Universidad San Ignacio de LoyolaPerú, 2018)
El fin del presente trabajo es para mejorar la práctica de los procedimientos didácticos
eficientemente por los maestros de la Institución Educativa Secundaria “Industrial”
Muñani, de tal forma se mejore el horizonte de ...
Manejo de los procesos pedagógicos por los docentes de la Institución Educativa Secundaria Industrial Muñani
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2018)
El fin del presente trabajo es para mejorar la práctica de los procedimientos didácticos
eficientemente por los maestros de la Institución Educativa Secundaria “Industrial”
Muñani, de tal forma se mejore el horizonte de ...
Ni nación ni parte integral : “Colonia”, de vocablo a concepto en el siglo XVIII iberoamericanoNeither a nation nor an integral portion : “ Colony” from noun to concept in the Eighteen Century in Iberoamerica
(Universidad Nacional de Quilmes, 2011)
En este artículo reconstruyo el proceso por medio del cual el vocablo “colonia” adquirió calidad de
concepto sociopolítico a lo largo del siglo XVIII en relación con las reformas borbónicas, el ascenso del absolutismo, ...
Cuando se despertó, el capitalismo todavía estaba allí
(Universidad Nacional de Córdoba, 2020)
“El crepúsculo de las simples cosas” es un esfuerzo compartido por más de treinta voces latinoamericanas que no pretende en erigirse en sosegada labor evaluativa; lo apura el pulso de la coyuntura, una escritura al calor ...
Percepción de la calidad de servicio en la Escuela Académico Profesional de Física UNT 2012-II, respecto a las dimensiones del modelo CONEAU
(Universidad Nacional de Trujillo, 2013)
La presente investigación tiene por finalidad conocer el nivel de percepción de la calidad de servicio en la Escuela Académico Profesional de Física de la Universidad Nacional de Trujillo, en el semestre académico 2012-II, ...