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Mostrando ítems 161-170 de 214
Contribuição dos sintomas do transtorno de déficit de tenção/hiperatividade para as dificuldades de aprendizagem da aritmética
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2011-02-11)
Learning disorders are characterized by impairment in school abilities, which do not compromise intelligence as a whole, but are rather constrained to a few domains of cognition, such as language-related skills or mathematics. ...
Enhanced disengagement of auditory attention and phonological skills in action video gamers
Video games play a major role in the everyday life of children, teenagers, and adults. Several studies show that action video games (AVGs) improve visual attentional efficiency. AVGs also appear to improve reading speed ...
Análisis del funcionamiento de la memoria operativa en niños con trastornos en el aprendizaje.
(Universidad Católica de Colombia, 2014-07-01)
La presente investigación buscó indagar la manera en que los diferentes componentes del modelo de memoria operativa, inicialmente propuesto por Baddeley y Hitch en 1974, están afectados en dos tipos de trastornos en el ...
Educação musical no Programa Cordas da Amazônia: descrição analítica dos procedimentos metodológicos das turmas de violoncelo
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da ArteUFPAPrograma de Pós-Graduação em Artes, 2017)
Task based learning applying mind maps to improve lexical competence of 8th grade students in Liceo Femenino Mercedes Nariño.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español e InglésFacultad de Humanidades, 2015)
La competencia léxica es esencial para el desarrollo de las cuatro habilidades lingüísticas de los estudiantes de inglés como lengua extranjera. Por tal motivo, debe ser desarrollada en los primeros niveles de enseñanza ...
Actividades de apoyo lúdico – pedagógico para estudiantes con dislexia, disgrafía y discalculia de grado tercero, de la sede C, del Colegio Isidro Caballero Delgado
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2020)
El presente proyecto de investigación tiene por objetivo implementar actividades de apoyo lúdico pedagógico para la superación de las dificultades de aprendizaje en los niños con dislexia, disgrafía y discalculia, grado ...
Problemáticas alrededor del aprendizaje de la escritura en niños entre los 4 a 5 años
(Fundación Universitaria AreandinaCaliFacultad de Educación, 2017-11-28)
En este trabajo se realizó una investigación sobre el aprendizaje de la escritura en niñ@s de 5 a 6 años, esto se basó en la observación que se realizó en grado transición, del Hogar infantil Ositos Cariñositos, con el fin ...