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Edmodo en la Resolución de Problemas Matemáticos en Educación Media Desarrollando el Pensamiento Computacional y Minimizando la Deserción Escolar
(Universidad de SantanderCVUDESFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2020-11-25)
El siguiente trabajo de grado es realizado para encontrar una alternativa de solución
a la deserción escolar que aqueja a las Instituciones públicas en Colombia y en este
caso particular a la Institución Educativa ...
Revisión Documental Sobre Depresión y Ansiedad en Adolescentes Relacionado con Procesos Migratorios Multifactoriales en el Lapso 2016 a 2021
(Universidad de SantanderCúcutaFacultad de Ciencias Médicas y de la SaludCúcuta, ColombiaMedicina, 2023-02-24)
Este trabajo es resultado de una búsqueda sistemática, donde se revisó literatura científica sobre los trastornos mentales que se puedan presentar en adolescentes migrantes, específicamente la depresión y ansiedad, ya que ...
Uso del Simulador Geogebra en el Aula Como Propuesta Pedagógica Para el Desarrollo de Competencias Geométricas y Resolución de Problemas en Estudiantes de Básica Secundaria
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-07-08)
El trabajo de grado busca desarrollar habilidades en los estudiantes que les
permitan alcanzar las competencias geométricas requeridas, para el buen desarrollo de
su proceso académico, por medio de herramientas TIC como ...
Propuesta Para la Comprensión Lectora en Inglés Usando Gamificación, Fichas Interactivas y Juegos en Línea en Estudiantes de Grado Undécimo
(Universidad de SantanderCVUDESFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-10-04)
El objetivo del presente estudio consistió en la implementación de una propuesta
pedagógica a partir de la gamificación que conllevó al mejoramiento de la
competencia lingüística y comprensión lectora en inglés en ...
Estrategia de Aprendizaje Soportada en una Aplicación Móvil Para la Enseñanza del Inglés en Grado Décimo
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-08-24)
La presente investigación indaga sobre las dificultades que tienen los estudiantes al
comprender e interpretar el uso del presente simple, en su forma afirmativa, negativa en
interrogativa y el uso de la tercera persona. ...
El estado de la práctica de la enseñanza de la Cátedra de la paz expuesta en las cartillas y textos escolares colombianos
(Universidad de San BuenaventuraBogotáFacultad de Humanidades y Ciencias de la EducaciónBogotáMaestría en Ciencias de la Educación, 2023)
Estrategia Digital Para el Mejoramiento de Ambientes Escolares que Contribuya a la Permanencia Escolar
(Universidad de SantanderCVUDESFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-04-16)
En la actualidad es una constante el hablar de la deserción escolar o de la
permanencia de los estudiantes en las instituciones educativas, pues bien, este
trabajo de investigación se enfoca en la búsqueda de la ...
Subcampos de aplicación de la psicología jurídica
(Universidad Católica de Colombia 2020Bogotá, 2021)
Este libro expone la definición de la psicología jurídica como área de especialización
de la psicología general y algunos de los campos aplicados que constituyen el quehacer
del profesional que se dedica a esta parte de ...
La Gamificación Basada en Narrativas Interactivas Mediadaspor Tic, Para el Fortalecimiento de la Competencia Lectora a Nivel Inferencial y la Resolución de Problemas en los Grados 4° y 5°
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-04-04)
Esta investigación vincula la gamificación como estrategia pedagógica mediada por
herramientas digitales, para mejorar los procesos de comprensión lectora y
resolución de problemas, desde los niveles: literal e inferencial.
Este ...