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Mostrando ítems 151-160 de 233
A violência da escola na voz de futuros professores: uma probabilidade da produção da cultura da violência em ambientes escolares?The school violence in the voice of future teachers: a probability of production of culture of violence in school environments?
(Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Setor de Educação, 2014)
Sobre o eu em nós: Performance autobiográfica em percursos de experiências
(Universidade Federal da BahiaEscola de TeatroDepartamento de Fundamentos do TeatroUFBABrasil, 2016-06-10)
Este trabalho de conclusão de curso trata-se de uma reflexão sobre a criação em performance autobiográfica em percursos de experiências a partir da memória pessoal e coletiva. O trabalho é pautado na trajetória artística ...
Dançando no escuro: um método de ensino das atividades rítmicas e expressivas para pessoas com deficiência visual
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017-12-20)
Physical education is the responsible area of knowledge of the manifestations of body culture (sports, dances, gymnastics, plays, wrestles, among others). Among them, the rhythmic and expressive movement activities, which ...
Desempenho motor de alunos com paralisia cerebral frente à adaptação de recursos pedagógicos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-08-09)
A maioria das crianças com alterações motoras apresenta dificuldade de interação com o meio, devido ao comprometimento motor, em que as dificuldades de manuseio estão presentes. Para que a criança manipule espontaneamente ...
Desempenho motor de alunos com paralisia cerebral frente à adaptação de recursos pedagógicos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-08-09)
A maioria das crianças com alterações motoras apresenta dificuldade de interação com o meio, devido ao comprometimento motor, em que as dificuldades de manuseio estão presentes. Para que a criança manipule espontaneamente ...
Qualidade da educação escolar: discursos, práticas e representações sociais
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
Qualidade da educação escolar: discursos, práticas e representações sociais
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Leitura e escrita nos anos iniciais do ensino fundamental: tentando superar defasagens de aprendizagem
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2014)
Durante o ano de 2013 foi realizado o projeto intitulado “Alfabetização e construção da leitura e escrita nos anos iniciais do Ensino Fundamental”, numa escola municipal de Botucatu - SP. O projeto teve como objetivo ...
A inserção do lúdico em atividades de educação em saúde na creche-escola Casa da Criança, em Petrolina-PE
(Universidade Federal do Vale do São Francisco-UNIVASF, 2010)